创新反腐倡廉教育内容和形式 增强针对性和实效性论文

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时间:2018-11-21

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1、创新反腐倡廉教育内容和形式 增强针对性和实效性论文摘要:在新形势下,如何按照科学发展观的要求,创新反腐倡廉教育内容和形式,增强其针对性和实效性,是摆在我们进一步加强党风廉政建设和反腐败斗争面前的重要课题之一。为此,我们必须以创新的思路和创新摘要:在新形势下,如何按照科学发展观的要求,创新反腐倡廉教育内容和形式,增强其针对性和实效性,是摆在我们进一步加强党风廉政建设和反腐败斗争面前的重要课题之一。为此,我们必须以创新的思路和创新的方法,在实践中把握反腐倡廉教育的规律,大胆探索,找到反腐倡廉教育的结合点和切入点,从而真正实现其教育的最佳效果。关键词:反腐倡廉教育创新内

2、容与形式增强针对性与实效性党的十七大、十七届四中全会以及中纪委十七届五次全会,都反复强调在新形势下必须加强党风廉政建设和反腐败斗争,要充分认清其长期性、艰巨性、复杂性和极端重要性的特点。这就要求我们要站在新的高度,以新的视野和方法,按照科学发展观的要求,去研究思考创新反腐倡廉教育的内容和形式,进而增强其针对性和实效性。反腐倡廉教育是预防腐败现象发生的最重要、最直接、最有效的方式之一。反腐倡廉教育抓好了,就能够使防腐意识真正入脑、入耳、入心,预防教育才能起到实实在在的效果。一、深刻认识反腐倡廉教育的基础性地位和作用,营造反腐倡廉的舆论氛围反腐倡廉教育是一项基础性工作

3、,不是“虚工作”,也不是“软任务”,更不是可有可无和可抓可不抓。1、反腐倡廉教育是我们党的优良传统和政治优势。毛泽东同志曾明确指出:“掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。”特别是党的十七大召开后,以胡锦涛同志为总书记的党中央更加重视反腐倡廉教育的开展,多次强调指出:“要坚持把思想政治建设摆在首位,构筑起牢固的拒腐防变的思想长城。”“防治腐败,教育是基础。教育抓好了,德治加强了,领导干部的思想政治素质和精神境界提高了,可以有力地防范和减少违纪违法问题的发生。”实践证明,反腐倡廉教育在党风廉政建设和反腐败斗争中有着不可替代的作用。2、反腐倡廉教育对人们

4、树立正确的理想信念起着重要的导向作用。通过坚持不懈地开展反腐倡廉教育,有助于引导广大党员和干部,特别是领导干部,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观,进而增强拒腐防变和抵御风险的能力。3、反腐倡廉教育是构建拒腐防变思想道德防线的根本途径。在当前不断变化的复杂形势下,党员干部尤其是领导干部面临着金钱、权力、美色等各种考验。大量事实表明,一些领导干部之所以陷入腐败的泥坑,最初都是从思想观念变化开始的。对极少数腐败分子要严惩不贷,但对绝大多数党员干部来讲,则要立足于教育,着眼于防范,增强拒腐防变能力的第一道防线。要通过开展各种形式的示范

5、教育和警示教育,给犯严重错误的人打一剂“救心针”,给犯一般错误的人打一剂“清醒针”,给广大干部打一剂“预防针”。4、反腐倡廉教育要靠各部门乃至全社会形成合力,齐抓共管。全社会要大力开展反腐倡廉教育,要把各方面的积极性最大限度地调动起来,共同为推进反腐倡廉教育献智出力。二、创新反腐倡廉教育的内容与机制,增强其针对性中央纪委书记贺国强指出,反腐倡廉,预防是治本之策。要努力从源头上预防和治理腐败,积极推进反腐倡廉教育创新,进一步丰富教育内容,创新教育机制,不断增强反腐倡廉教育的针对性。1、创新反腐倡廉教育的内容。随着形势的发展变化,反腐倡廉教育也应顺应时代要求,不断地调

6、整工作思路,增强其针对性。2、创新反腐倡廉教育的机制。良好的机制是实现反腐倡廉教育规范化和长效性的关键,反腐倡廉教育要不断创新机制、富有活力。三、创新反腐倡廉教育的形式与方法,体现其实效性反腐倡廉教育只有做到导向正、内容新、形式活、方法多,效果才会实。要不断创新教育形式、改进教育方法,体现反腐倡廉教育的实效性。为此,我们应在“七结合”的创新上下工夫:1、与提高全员素质相结合。反腐倡廉教育关键在于提高人的综合素质。加强全员学习教育,即要用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践,深入开展社会主义核心价值体系的宣传教育。要用正确的世界观、人生观、价值观教育全体师生员

7、工做一个有道德的人、做一个诚实守信的人,培养自强不息、乐观向上、开拓进取、顾全大局、清正廉洁、无私奉献的品格,自觉抵制落后、腐朽、错误的人生观和价值观。贺国强同志在2010年5月18日全国反腐倡廉建设创新经验交流会上的讲话中,就全国基层反腐倡廉建设创新经验所概括出的9个方面的特点与启示,值得我们思考与实践。2、与加强制度建设相结合。要以制度建设为抓手,建立健全和不断完善各项规章制度,坚持用制度管人、管权、管事,增强决策和工作的透明度,使其更加科学化、规范化、程序化、制度化。尤其是要在提高制度的执行力上下功夫,通过一定的检查、考核、奖惩等多种途径来检验落实制度的效果

8、。3、与领

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