多措并举创建节约型学校

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1、多措并举创建节约型学校即墨市新兴中学为进一步贯彻落实《公共机构节能条例》、《青岛市公共机构节能管理办法》新兴中学结合学校创建节约型校园的理念与措施落实到学校发展的全过程，努力在教育教学活动的各个环节节约资源，提高资源利用效率，扎实做好创建节约型校园的各项工作。一、建立科学的节能管理机制为保证将节约的理念贯穿于学生的学习生活、教师教学科研、行政管理与后勤服务等各个领域，最大限实际，将度地节约资源，提高资源利用效率。我校始终将建设节约型校园的理念贯彻到学校发展的全过程，建立了一套科学的节能管理机制来加强领导、规范行为、落实责任，为做好节能工作打好良好基础。一是建

2、立健全节能管理网络。成立了由学校主要领导为组长，各部门负责人参加的节约型校园建设领导小组，并设立节能办公室开展日常工作。节能工作领导小组负责指导、组织、协调全校节能工作，提供组织保障。同时建立节能管理网络，形成“学校—分管部门—级部—个人”的节能四级网络。二、完善节能管理制度。学校根据国家有关法律、法规以及《青岛市公共机构节能管理办法》并结合本校实际适时出台了《用水用电管理制度》、《车辆管理办法》、《办公用品申领制度》等一系列规章制度，从节约每一度电、每一张纸、每一升水制订相关的节约措施，并定期通报把节约工作纳入到《班级量化考核条例》和《教师管理规定》中来

3、，在具体工作中规范师生厉行节约的具体行为。学校在加强制度建设的同时增大节约工作的检查督促力度，总务处安排具体人员每月建立能源消耗台帐，每天对教学楼、办公楼、餐厅定时检查，发现问题当场解决，对存在的问题及时整改，对检查的有关情况及时通报，以检查为依据，用制度约束师生的浪费行为。三是实行目标责任管理。学校将创建节约型校园纳入各部门的日常工作内容并作为各部门工作业绩及成效的评定指标。一、各部门结合本部门实际，全面制订了具体实施方案和创建节约型校园的目标责任制，将节电、节水、节办公用品以及节约其他资源的目标及措施具体分解落实到每个工作人员，做到人人有责、人人负责，

4、注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞，并经常对本部门的节约措施进行检查，确保各项节约措施落实到位。二、全面营造节能减排氛围。为进一步推动节能工作的开展，我校各部门结合自身工作实际，把节能工作纳入教学工作中齐抓共管稳步推进形成合力在全校范围内营造了良好氛围。校产管理方面在创建节约型校园活动中，主要采取了以下措施。一是加强管理、规范程序、严格按制度办事。校产室范围内办理的一切事务均按程序办理，制做了《固定资产验收单》、《校产物资借条》、《校产室日常用派工单》等，借用、领取物资等先由总务主任批准后才由保管员进行办理，再由会计进行帐务处理。报废物资也是先由总

5、务处、计财室、校产管理员有关人员现场查看后，共同提出处理意见，才报学校领导批准实施。通过以上措施，严格防止了各种漏洞的发生。二是坚持必要、有序、前后一致的原则进行，充分地利用现有资源，合理利用新消耗资源，为学校节约大量经费。关于教学设备购置，我们联合使用部门共同论证，本着满足使用的情况下尽量节约资金的原则，为学校节约大量资金。进一步完善校园网办公系统，充分发挥办公网在文本传输中的作用。减少纸质文件发放，各类文件处理能在办公网进行的，不发纸质文件。根据工作需要，制定每个岗位办公设备配备标准，严格控制办公设备的采购。继续在各部门实行办公经费考评制度。教职员工要尽

6、可能降低纸张消耗，打印机支持双面打印的，尽量使用双面打印。提倡双面用纸。做到先按需排版再打印，尽可能双面打印或复印。让每一张纸做到物尽其用；节约每一件办公、教育教学用品，不随便丢弃一支笔、一个粉笔头、善待每一件教具、一件仪器、设备……减少人为损坏，尽可能节省办公成本；节约每一个电话，不用公费电话聊天、谈私事。改善办公条件，推行电子备课室的办公环境。减少桌椅的搬动而造成的损坏和丢失。落实谁使用谁负责，规范使用、借用登记、调离销账、损坏赔偿、请购报废制度。教育教学方面政教处、团委和学生会把节能教育理念纳入德育内容。重点抓好包括节约、环保教育在内的学生良好行为养成

7、教育。教务处把节能理念渗透到各项必修课、选修课、活动课中，教育学生如何做好节能，总务处负责落实校园节能减排硬件建设；校团委、班主任和指导教师负责校内外节能减排教育实践活动。学校还充分利用广播站、校园网、黑板报、手抄报等校内舆论阵地，开展形式多样的宣传。通过一系列宣传教育活动使节约意识深入每个师生心中，在全校开展节约型处室、班级创建活动，把建设节约型校园与“节约能源你我做起”的理念、与加强和改进中学生思想政治教育结合起来，使广师生员工树立科学发展观、适度消费观与正确价值观，养成节约习惯，形成节约风尚。同时学校向全体师生发出《节能减排倡议》进一步强化师生“节约

8、光荣浪费可耻”的节约观，号召师生增强时代责任感，积