欲制于文 先布其位论文

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1、欲制于文先布其位论文文贵求异，思贵创新，自古皆然。古人主张写文章“必言前人所未言，发前人所未发”。甚至有人提出写文章有“三忌”：忌庸、忌陋、忌袭。现代教育更重视对学生创新思维、创新能力的培养，这在近几年作文贵求异，思贵创新，自古皆然。古人主张写文章“必言前人所未言，发前人所未发”。甚至有人提出写文章有“三忌”：忌庸、忌陋、忌袭。现代教育更重视对学生创新思维、创新能力的培养，这在近几年作文阅卷时便有鲜明的体现。近年来话题作文、不限文体作文不断增加，给了学生“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”的写作自由，许多满分作文除文章内容有感染力外，它们大多在形式

2、上有所创新，下面本文就近年来在考场作文中出现的创新形式，谈谈作文的谋篇布局，供大家在写作中学习借鉴：一、日记缀连式日记是学生最熟悉、最常用的一种练笔形式。它用之于考场作文的布局，具有层次分明、过渡简便、感情真挚等优点。如以“考题”为话题，自拟题目，自定体裁（除诗歌外）作文。一考生以《都是考题惹的祸》为题，用三则日记展开。文章写的是“我”这个后进生在一次数学考试中因很多考题未做对而引起的一连串“麻烦”。三则日记分别写的是“教室里老师刻薄的批评”、“寝室里同学恶意的讥讽”、“家庭中父母粗暴的责骂”。且三则日记巧妙运用“小雨”、“大雨”、“暴风

3、雨”这些有关天气的词语来暗示情节发展，传递作者的心情。这篇文章因布局巧妙、感情真挚而获得了高分。二、镜头组接式镜头式也叫剪辑式。运用这种方法，可以把发生在不同时间、不同地点、不同场景的不同镜头按一定的顺序有机的连接起来。运用这种方法，可以突破时空局限，灵活自由，变而不乱，视感强烈。镜头式是考场作文中运用频率很高的一种布局方法。如湖北省考题：《那里留下了我的》。一篇《那里留下了我的童年》的一类文，就是以镜头式布局的。作者用“小树”、“小蚕”、“小故事”、“小风车”为小标题串起全文，文中写与我一同长大的小树，写让我吓得要死的小蚕，写奶奶给我讲

4、的“从前有座山，山上有个庙……”小故事，写舅舅给我做的漂亮的小风车。用一组典型的镜头再现了我金色的童年，流露了作者对生我养我的小山村的深深依恋。三、小剧本式剧本因其时空情节集中，矛盾冲突尖锐，台词简练生动等优点引人入胜。用剧本形式写考场作文，也不失为一种好方法。下面这篇作文便是以独幕剧的形式来写的，颇能引起人们的深思。四、自问独白式这是一种与单口相声类似的创新样式。一次考场作文要求以“灯”为话题写作，当众多考生顺着提示语叙写发生在“灯”下的人和事时，有位考生却以《红绿灯的痛诉》为题，别出心裁地让“我”（即红绿灯）以自问独白的形式展示种种违

5、规丑态及其后果，以警示世人，文章一开篇就进入了自问独白：“什么，我神气?红灯一亮‘车们’戛然而止；绿灯一闪，‘车们’鱼贯而行，多威风！甭说了，你可知我的酸甜苦辣，我一肚子苦水向谁说，难得今日清静，咱哥俩就好好聊聊。”文中另一个虚拟的“哥”其实一直未出场，全由“有没有心烦的事?多着呢?”“有没有最头疼的事?有啊，那就是……”“等一等，我得瞧瞧，你看那小子”等过渡语句引出独白，全文就由这些引号内的独白构成，写得生动幽默、流转自如。这种全新的表达形式作者运用得游刃有余，足见作者的机灵。五、电子公告式电子公告板是网友交流信息的场所，可以同从未谋面

6、的人自由交流畅谈。这种方式缩短了人与人之间的距离，使人变得真实、坦诚。在以前的考场作文中，已有许多考生富于创新，充分利用网上论坛的形式来构思作文，再现了网络的神奇魅力，让人感到扑面而来的时代气息。如以“自信”为话题的一篇满分作文，某考生就用了电子公告板的形式，分别写了六位同学对新时代的中学生应树立怎样的自信心谈了自己的看法，以独特的视角把“自信”与“自卑”，“自信”与“自负”，“自信”与“谦虚”等问题谈得较为全面，有理有据，标新立异、别出心裁的形式令人刮目相看。六、方程式我们都知道：方程式是数理化学科的专门术语，可偏偏有人将它引入作文写作

7、中。于是作文中也就运用起已知、求证、证明、结论、批阅的解题步骤，也给人耳目一新这感。七、书信体书信体最大的特点是抒情性，用作考场作文时容易表达自我，便于拉近作者和读者之间的距离，增强文章的感染力。的确，一篇感人的文章首先在于它有着感人的内容和真挚的情感，但如能在好的内容的前提下讲究形式创新，选取最恰当的形式，定会写出文质兼美的佳作来。新课程改革更加注重张扬学生的个性，培养学生的创新意识和能力，只要敢于去思考和尝试，一定会有更多的创新作文形式涌现。