【江西青年职业学院】-青少年工作与管理专业建设方案

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1、中央财政支持高等职业学校专业建设方案青少年工作与管理（少儿教育）江西青年职业学院二○一一年十月八日目录一、专业的社会需求分析…………………………………………………………（2）（一）行业背景分析……………………………………………………………（2）（二）人才需求分析……………………………………………………………（2）（三）专业定位…………………………………………………………………（3）二、专业建设基础…………………………………………………………………（4）（一）基本形成了工学结合人才培养模式……………………………………（4）（二）建立了结构合理业务水平高的专兼职师资队伍……………

2、…………（4）（三）建立了满足专业基础技能训练的实训室………………………………（4）（四）建立了相对稳定、合作良好的校外实习基地…………………………（5）（五）人才培养取得较好成绩…………………………………………………（5）三、专业建设目标…………………………………………………………………（5）（一）总体目标…………………………………………………………………（5）（二）具体目标…………………………………………………………………（6）四、重点建设内容………………………………………………………………（6）（一）构建人才培养模式………………………………………………………（6）（二）

3、课程体系与课程建设……………………………………………………（8）（三）进一步加强教学团队建设………………………………………………（10）（四）实训基地建设……………………………………………………………（10）（五）社会服务能力提升………………………………………………………（11）五、保障措施………………………………………………………………………（11）（一）学院成立项目建设工作领导小组………………………………………（12）（二）成立项目建设实施小组…………………………………………………（12）（三）机制保障与政策支持…………………………………………………（13）（四）加强监管

4、，提高资金使用效率………………………………………（14）（五）围绕项目建设，实施奖惩制度………………………………………（14）六、预期成效……………………………………………………………………（14）（一）改善教学条件，逐步夯实办学的硬实力………………………………（14）（二）人才培养质量全面提高………………………………………………（15）（三）社会服务能力进一步增强……………………………………………（15）七、项目进度与经费预算………………………………………………………（15）（一）青少年工作与管理(少儿教育方向)专业建设经费预算………………（15）（二）青少年工作与管理(少

5、儿教育方向)专业建设进度安排………………（17）青少年工作与管理（少儿教育）重点专业建设方案项目负责人：郭常亮项目组主要人员：贺浪潮张知璜张亚梁龚洁魏宿玢陈芳廖雪菲王桂珍刘萍丽常馨刘舒刘小莲傅凌芳邓美娇一、专业的社会需求分析（一）行业背景分析据有关部门统计，我国现有人口中0—6岁的儿童近1亿多，其中城市儿童接近4000万。按目前人口出生率计算，每年约有2000万以上的新生儿。江西全省总人口中，0—14岁的青少年儿童为1076.00万人，占人口总数的25.99%。与巨大的教育需求形成鲜明对比的是幼儿园的稀缺。据2010年《学前教育发展统计数据》显示，至2011年4月，全国幼儿园

6、总数为15.04万所,其中公办园、集体办园和其他部门办园共有4.81万所,占总园数的32%;民办园有10.22万所,占总园数的68%。至2010年底，江西省共有各类注册的幼儿园8518所，在园幼儿总数123.51万人；学前儿童入园率68.62%。全省3-6岁儿童中，平均每3名孩子中，就有一名没有接受正规的学前教育。由此可见，少年儿童教育的特别是幼儿教育在整个社会教育体系中的薄弱环节。幼儿园亟待发展，少年儿童教育人才亟缺。（二）人才需求分析1.幼儿教师人才数量需求广阔“十二五”期间，中央财政将重点支持中西部地区和东部困难地区发展农村学前教育。未来三年各地将新建改扩幼儿园9万多所

7、。江西省人民政府《关于加快发展学前教育的实施意见》明确提出，到2015年，基本建成学前教育县、乡（镇）两级覆盖体系和县、乡（镇）、村三级服务网络，基本满足适龄幼儿入园需求，基本解决“入园难”问题。江西省教育厅、省发改委、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省住房和城乡建设厅2011年10月31日联合发布《江西省学前教育三年行动计划(2011-2013年)》。根据《行动计划》确定的工作目标，通过三年努力，在全省范围内初步构建起覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。使教师资队伍日趋优化，学前教育保障水平和