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时间:2018-11-21
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1、有的人基础练习[有的人基础练习]有的人基础练习 1.下面每组词语中各有一个错字,改正过来,有的人基础练习。 (1)襟怀坦白明则保身无精打采( ) (2)白虹贯日漠然改之深恶痛绝( ) (3)相提并论颓唐不安不屑置辨( ) 2.给“敝帚自珍”这个词中的加点字选择正确解释( ) A.收藏B.遮掩C.破旧D.自己谦称 3.改正下面注音中的错误。 (1)畸(jī)形蜿(ò)河堤(tí)打场(cháng) (3)炽热(chì)思忖(cǔn)橙色(dēng) 4.修改病句。 (1)语言是人与人之间交流思想,互相交际,通过这种交流和交际达到相互了解的目的。____
2、______________________________________________________________________ (2)他的数学知识已经学到大学课程。 __________________________________________________________________________ (3)他的脸色不很苍白,眼神也跟平时不一样。 __________________________________________________________________________ (4)我国有世界上没有的万里长城。 __
3、________________________________________________________________________ 5.分别填入文中横线处最恰当的一组词是( ) 是的,我曾在飞机上鸟瞰这片林海,①的,给过我许多冲动,但没想到置身于这②的小道上时,又有了新的冲动,为的是布满于台阶、石缝、树身的③的青苔,而不再思念雨中花港的④柳叶了。 A.①绿阴阴②绿沉沉③绿茸茸④绿莹莹 B.①绿沉沉②绿阴阴③绿茸茸④绿莹莹 C.①绿沉沉②绿阴阴③绿莹莹④绿茸茸 D.①绿阴阴②绿莹莹③绿茸茸④绿沉沉 6.黄校长来参加某班班会,班长说话最得体的一项是
4、( ) A.校长,您的光临,是我们全班同学的骄傲。 B.校长,您来参加班会,请多加关照。 C.校长,您来参加班会,我们感到非常高兴。 D.校长,您有空来参加班会,真是我班同学的莫大荣幸。 7.将画线部分改写,使之与上文构成对偶句: (1)石间细流脉脉,如线如缕;水塘中闪闪的碧波,就像锦缎一样。 __________________________________________________________________________ (2)山间炊烟袅袅,如丝如缕;江河中的片片枫影,像一首诗,又像一幅画。 _____________________
5、_____________________________________________________综合练习 8.阅读诗段,回答问题。 有的人活着 他已经死了; 有的人死了 他还活着。 有的人 骑在人民头上:“啊,我多伟大!” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头想“不朽”; 有的人 情愿作野草,等着地下的火烧。 有的人 他活着别人就不能活; 有的人 他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的 人民把他摔垮; 给人民作牛马的, 人民永远记住他! 把名字刻入石头的, 名字比尸首烂得更早; 只要春风吹到的
6、地方, 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人, 他的下场可以看到; 他活着为了多数人更好地活着的人, 群众把他抬举得很高,很高,语文试题《有的人基础练习》(..)。 (1)第一节诗中两个“活”字和两个“死”字各有什么不同的含义? ___________________________________________________________________________ (2)这首诗从哪些方面把两种人作了对比? _________________________________________________________________
7、__________ (3)“把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早/只要春风吹到的地方/到处是青青的野草”你如何理解这节诗? ___________________________________________________________________________ (4)体会“骑在人民头上”和“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”字的妙处。 ___________________________________________________________________________ (5)从这首
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