《正确使用成语》ppt课件

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1、正确使用熟语明确高考要求高考对成语（熟语）的考查要求是“正确使用成语（熟语）”，即能够正确理解成语（熟语）的含义，并正确运用到语境中去。命题重点的变化1、单独考成语。2、考查熟语，重点考成语。3、熟语和实词、虚词、诗句混合考查。越来越重视综合运用能力。了解熟语的有关知识（1）熟语的种类熟语成语惯用谚语歇后语格言书面色彩口语色彩熟语的共同特点结构的固定性意义的整体性形式的特殊性长期习用比喻引申种类不同理解熟语不能只注意其字面意思。（一）相沿习用的成语1、往往包含典故。成语的出处①古代寓言故事：望洋兴叹（现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而

2、感到无可奈何。）与虎谋皮（比喻跟恶人商量要他放弃自己的利益，绝对办不到  ）②历史故事：煮豆燃萁：曹丕曹植（比喻兄弟间相互残杀）闻鸡起舞：祖逖刘琨（形容发奋有为，也比喻有志之士，及时振作）洛阳纸贵：左思《三都赋》（喻作品为世所重，风行一时，流传甚广）③古代典籍作品：祸起萧墙（比喻内部发生祸乱）《论语》举一反三《论语》（比喻善于学习，能够由此及彼）昭然若揭《庄子》（形容真相大白非常明显。多用于贬义）2往往比较固定3成语的感情色彩①褒义：风起云涌殚精竭虑②贬义：处心积虑满城风雨③中性：今非昔比风雨交加成语误用类型成语的意蕴是约定俗成的，而且

3、大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。1.曲解词语，望文生义1、他挪用了两万多元公款，虽然有错，但毕竟罪不容诛。2、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。3、我们齐心协力，这点事情还办不成，三人成虎嘛。4、七月流火，早晚穿一件汗衫都热得受不了。诛：把罪人杀死。罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。指天气逐渐

4、凉爽起来。“火”在这里指火星,而不指大火。方法点拨1一、正确理解成语的含义。1、解读关键语素。2、识读特殊含义。3、搞清典故出处。解读关键语素【屡试不爽】误用：这项试验已经做了多次了，但还是屡试不爽，不知道哪里出了差错。——爽，差错。整个成语的意思是：多次试验都不错。解读关键语素【深孚众望】误用：他在决赛的最后关头深孚众望，连续丢分，失去了到手的冠军。——“孚”是使人信服的意思。【安土重迁】误用：随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。——重，不轻率。形容留恋故土，不肯轻易

5、迁移。解读关键语素——训，准则。不能当做典范或法则。(此处将“不足为训”的“训”错解为“教训”。)【不足为训】误用：安全隐患越来越严重，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了火灾。解读关键语素解读关键语素【党同伐异】——党，偏袒。跟自己意见相同的就袒护，跟自己意见不同的就加以攻击。原指学术上派别之间的斗争，后用来指一切学术上、政治上或社会上的集团之间的斗争。如：我们必须指出，任何人都不能唯我独尊，甚至党同伐异。这种政治文化绝对是不健康的。【久假不归】长期借去，不归还。假，借用。如：借书最忌全书一套借去一本，而且久假不归，使全书成为残本。解读

6、关键语素——点，涂上一点，表示删去。形容写文章很快，不用涂改就写成。(此处将“文不加点”错解为“不加标点”。)【文不加点】如：他经过认真学习，终于改掉了文不加点的坏毛病。解读关键语素大方：大道理。原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。(此处将“大方之家”错解为“花钱大方”。)如：他花钱很随便，真是大方之家。【大方之家】讲正直的话，做正直的事。(“危言危行”的“危”不是指危险，而是指正直。)【危言危行】如：小东初中未毕业就辍学了，性格封闭孤傲的他对周围的人常常表现出敌对情绪，他最终为自己的危言危行付出了惨重代价。识读特殊含义明

7、日黄花误用：我们青年人是朝气蓬勃，是明日的黄花，未来不可限量。——“明日”是指第二天。指重阳节以后的菊花即将枯萎，没有什么观赏价值。后比喻已经过时或失去现实意义的事物。识读特殊含义【万人空巷】误用：奥运会开幕式那天，整个北京市万人空巷，大部分市民守在电视机前观看开幕式的盛况。——“巷”，不是指胡同，而是指住人的地方。“万人空巷”指人们在住的地方出来观看盛况。识读特殊含义不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。(这里错解为“不屑正眼相看，瞧不起人”。)【侧目而视】如：小李得了冠军，尾巴翘到了天上，对朋友竟然侧目而视。搞清典故出处【弹冠

8、相庆】误用：中国女排获得了比赛的胜利，举国上下弹冠相庆。——该成语典出《汉书·王吉传》：世称“王阳在位，贡公弹冠”。指因即将做官而庆贺。后多用于贬义。苏洵《管仲论》：一日无管仲，则三子者，可以弹冠而相庆矣。