浅谈县级招生工作的理念与模式

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1、浅谈县级招生工作的理念与模式郭艳英山丙省吕梁市柳林县招牛.办033300近年来的县级招生工作，在突出的成绩中也存在一些值得重视的不足。如科学的办考理念需要真正树立与践行，科学规范的考务常规需要全面建立和完善，基层考点的组考模式与方法有待进一步探索，大力促进基层招生工作良好秩序的建立，促进高校招生工作的进一步改革和发展都具有重大的现实意义和深远的历史意义。创新工作理念、工作模式和工作方法，使之得以逐步解决。近年，笔者所在的基层招考机构曾进行过一些创新的探索研宄和有效实践，现抛砖引玉，以求教于同行和专家。一、改革办考思想和工作理念我们一贯认为，基层招生工作应当具有正确的办考

2、思想和工作理念。因而我们在不断反思，总结经验教训的基础上提出了“68字办考思想”和“12字工作理念”。为坚持正确的办考方向，确保招生工作万无一失，我们提出基层招生工作应当树立“以办人民满意的考试为宗旨，以如履薄冰、如临深渊为工作态度，以分级管理、责任制和责任追究制为保障，以细节决定成败为理念，以保证安全保密和公平公正为目的”的办考思想。我们又提出了“12字工作理念”，即“创新、服务、精细、防范、安全、严实”。二、改革“照办+‘加法’”的工作方法我们有一句U头禅：“招办就是照办”。在多年的招生工作中，我们一直认为：上级的招考政策和规定应当不折不扣地

3、执行。地方虽有许多实际情况，但在结合实际的贯彻过程中只能“做加法”，不能“做减法”，否则，准会出问题,甚至会出大问题。为此，我们创新工作方法，主要做了以下一些“加法”。1.将上年成招违纪舞弊的事例在报名处、考点入口处进行公示，将当次考试的违纪舞弊事例在下场考试吋在考点显要处公示。1.每年以县纪委、县监察局、县教育局的名义向成招考生单位下发《关于加强全国成人高考考生考风考纪教育的通知》。2.层层签订责任书。县招委与各考点签订《考风考纪责任书》，考点与监考教师和工作人员签订《诚信监考责任书》。县招委还与考生单位签订《考风考纪教育责任书》。3.普招和成招均要求各考点将考场（室

4、）内多余的课桌凳全部搬迁到教室外，将讲桌搬移到讲台上，再将30张考桌尽量拉大距离，以加大防范的力度。4.每年县招委、县纪委、县监察局、县教育局联合召开3名以上成招考生的单位负责人会议，安排部署对成招考生进行考风考纪教育的工作，以加大教育的力度5.每个成招考场（室）安排3名监考教师监考，普招和成招每两个考场（室）安排1名县教育局指派的督考员定点督考，以加大监督的力度。6.县教育局机关安全保卫股参与检查、督促普招和成招试卷接送、分发和守护工作以加大保密的力度。7.普招和成招均编印使用《试卷安全保密手册》、《考务工作手册》，以统一指令，规范操作。由于做了以上一些“加法”，使得

5、上级的招生政策规定更加有力地得到了贯彻执行，也使得本地区的招生工作更加顺利地进行。三、严格实施“四会四训”的工作模式我们在招生工作中积极摸索工作规律，研究工作方法，积累工作经验,努力形成工作模式。近年，我们逐步形成了“四会四训”的招生工作模式。“四会”即县招办招生报名准备工作会、县招办招生考务准备工作会、县成招考生单位负责人会、县招委（扩大）会。“四训”即招生考点考务培训会、县教育局督考人员培训会、试卷守护人员安全保密培训会，领取返送试（答）卷人员安全保密培训会。四、创新“硬软高标、内外结合”的试卷安全保密工作模式保密部门及吋做好当年成招试卷安全保密工作的有关要求，新建

6、了一个规格达标、功能齐全、适应考生高峰期的试卷保密室。五、创新“教育与处理相结合、组织处理与纪律处分相结合、追宄考生责任与追宄其单位负责人领导管理责任相结合”的违纪舞弊处理模式为严肃成招考风考纪，达到广泛教育，长效长治的目的，与相关部门协调研究，提出了“三结合”的教育处理模式，即“教育与处理相结合、组织处理与纪律处理相结合、追宄考生责任与追宄其单位负责人领导管理责任相结合”