如何创新基层招生工作的理念与模式探讨论文

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1、如何创新基层招生工作的理念与模式探讨论文摘要：基层招生工作良好秩序的探索和建立具有十分重要的意义。我县在成功的实践中已创新了办考思想和工作理念,创新了“照办+‘加法’”的工作方法，创新了“四会四训”的工作模式，创新了“‘3监1’+‘1督2’摘要：基层招生工作良好秩序的探索和建立具有十分重要的意义。我县在成功的实践中已创新了办考思想和工作理念,创新了“照办+‘加法’”的工作方法，创新了“四会四训”的工作模式，创新了“‘3监1’+‘1督2’”的监督考试模式，创新了“硬软高标、内外结合”的试卷安全保密工作模式，创新了“三结合”的教育处理模式。关键词：基层招生工作；创新理念；创新

2、模式Abstract:grass-rootsentofgreatsignificance.2。2003年四川南部县高考试卷被盗事件发生后，根据11月初省市招生、保密部门关于及时做好当年成招试卷安全保密工作的有关要求，我县仅用6天就新建了一个规格达标、功能齐全、适应考生高峰期的试卷保密室。该保密室，在硬件和软件方面具有四个突出特点：1、“三室”条件达标。保密室分设为试卷保密室、答卷保管室和值班守护室。三室三面整墙，套间结构，设在二楼，其使用面积分别为33、16、19平方米，总使用面积为68平方米，远远超过省招考部门规定的10M2以上的标准。2、配备设施齐全。保密用房除达到了

3、“三铁”、“四防”“两装置”外，试卷保密室、答卷保管室还安装了数码电子监控摄像头和空调，值班守护室还安装了专用传真机、电话，监控系统显示屏，饮水机和值班床位等。3、管理制度完善。制定了《试卷保密规定》、《试卷值班记载制度》、《试卷守护制度》、《试卷接收制度》、《试卷返回制度》，并装框上墙。同时，印制了与之配套的四个情况记载册即值班巡逻记录册、电话册、进出试卷保密室和保管室登记签字册、值班守护日志册等。4、守护工作严密。试卷值班守护由招考部门内部与外部配合的8人组成，分为两个小组，每组按招考部门2人，公安（武警）部门2人配备。每组中，组长1名，组员3名，由各组长具体牵头负责

4、日常值班守护工作。值班守护采取12小时轮流换班的办法，换班交接时间为早、晚7：30。守护人员的伙食统一由县教育局食堂人员送去，以确保24小时都有4人在岗。试卷钥匙保管按照交叉制约原则，两匹防盗门和保密柜及密码分别由招生办、自考办的负责同志保管。这样，严密了安全防范措施，确保了试卷万无一失。六、创新了“教育与处理相结合、组织处理与纪律处分相结合、追究考生责任与追究其单位负责人领导管理责任相结合”的违纪舞弊处理模式为严肃成招考风考纪，达到广泛教育，长效长治的目的，我们与相关部门协调研究，提出了“三结合”的教育处理模式，即“教育与处理相结合、组织处理与纪律处理相结合、追究考生责

5、任与追究其单位负责人领导管理责任相结合”。主要规定如下：1、凡出现违纪舞弊事件，将其考生带到考点主任办公室，进行问询调查，责令写出情况说明，视其情节进行批评教育。2、县招委按照国家教育考试违规处理办法，对违纪舞弊考生进行严肃处理。考场公布违纪舞弊考生的考号、姓名、所在单位、具体事实及处理结果。将处理结果书面通知考生单位并通报全县。责令考生单位要求违纪舞弊考生写出书面检查并进行内部处理。3、违规考生属于教育系统的教职工，取消他们下年参加各类国家统考的监考资格和当年评选先进及考核晋级资格，当年年度考核定为不合格，当年不能评优晋级，同时取消其所在单位当年评选先进资格，且对年终目

6、标考核作降等处理。属于非教育部门考生的单位，年终目标考核由上级考核单位作扣分处理。4、对“雷同卷”考生，是教育系统的，当年年度考核定为不合格，取消其两年评选先进和考核晋级资格，所在单位年终目标考核和评选先进“一票否决”；属于在校高中生的，取消下一年参加各类招生统考资格，并将有关材料及处理结果装入其高中阶段档案材料中；属于其它部门的机关、企事业单位人员，由县纪委、县监察局督促考生所在单位按照有关规定对其进行处理，其单位年终目标考核由上级考核单位作降等处理。5、党员考生违规，在先进性教育活动中定为不合格，其所在党支部定为整改单位。若为“雷同卷”党员考生，由县纪委进行调查并给予

7、纪律处分。6、凡严重违规考生的单位领导必须承担领导管理责任，由县纪委、县监察局进行调查并按相关规定给予相应的纪律处分。由于我们创新性的开展招生工作，招生的良好工作环境营造了起来，考风考纪得到了根本好转，得到了社会普遍赞誉，受到了上级招生部门、教育行政部门和一些新闻媒体的充分肯定。2004年4月2日，教育部考试中心副主任梁育民在四川省招办副主任刘敏等领导的陪同下，视察了我县国家教育统一考试试卷安全保密工作，感慨地说：“如果全国2500多个县都像资中这样抓招生保密工作，我们就放心了。”2004年10月12日，四川省招办主任洪流和省