2018-2019高一历史上学期期中试题加答案

《2018-2019高一历史上学期期中试题加答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2018-2019高一历史上学期期中试题加答案请注意：时量90分钟满分：100分第I卷（选择题）一、单选题（30※2，共60分）1．下表是不同历史文献关于禹传启的记载。这些记载反映出下表：文献记载内容古本《竹书纪年》益干启位，启杀之《庄子•人间世》禹攻有扈，国为虚厉，身为刑戮《史记•夏本纪》有扈氏不服，启伐之，大战于甘A．禹的做法曾引起激烈的反对B．有扈氏是当时势力最大的部落C．“家天下”不符合时代潮流D．启通过战争巩固了禅让制2．下表中的两则史实反映了商代：1“今夏多罪，天命殛之。”—商汤讨伐夏桀的誓词2“先王有服，恪谨天命”—盘庚迁殷后的训示A．借助神权强化

2、王权B．依据血缘分配权力C．君王权力日益集中D．开始实行分封制度3．下图是江苏镇江丹徒区出土的一件青铜器——宜侯矢簋。簋内底有铭文120余字，大意为周康王（西周第三位国王）册封矢为宜侯，并赏赐他鬯酒（香酒）、铜器、弓箭和土田、山川、奴隶等。该文物：A．充分反映了西周“以番屏周”的弊端B．全面体现了西周完整的宗法结构体系C．佐证西周通过分封制扩大了统治疆域D．反映西周建立起中央集权的政治机制4．在封建社会中，由于皇帝名号的确定，于是其亲属均有专属称号，如皇帝父母为“太上皇”、“皇太后”，妻曰“皇后”“殡妃”，子曰“太子”“皇子”，女曰“公主”，孙曰“皇孙”，这些称

3、号体现:A．皇族地位的独尊B．统治者腐朽无能C．血缘关系的亲疏D．等级制度的森严5．下图为唐太宗贞观初年的政令形成、实施流程图。对该图解读正确的是：A．中书省拥有草拟政令的自主权B．门下省拥有决策的绝对独立权C．皇帝失去对政令决策的否决权D．六部分担尚书省的实际执行权6.下列对图1、图2所示历史变化的解释最合理的是：图1唐末藩镇割据形势图（902年）图2五代十国前期形势图（910年）A.生产力发展影响王朝更替B.历史发展具有一定的延续性C.分裂割据在古代难以避免D.社会形态由低级向高级演进7.五代以来，君主七朝八姓，赵匡胤“黄袍加身”建立北宋后的百余年间，未发生

4、类似的现象。一般认为，北宋统治体制的变革是重要原因。下列能全面反映其体制变革的一项是：A．采用文官取代武将任地方长官B．从中央到地方实行财、政、军分权C．降低将帅之地位，疏远将兵关系D．削弱相权，另设枢密院管理军事8.下表为北宋名臣事迹性格描述结果吕端老成持重，宽厚多恕，识大体，以清简为务，对于各种争议和分歧，很少发表意见。被太宗称赞为“吕端大事不糊涂”，在宰相位置上退休。毕士安张洎、毕士安候选翰林学士，最后毕士安胜出，理由是“但（张）履行（资历）远在下尔”。官至宰相。病逝时宋真宗亲至其府邸哭吊，异常悲恸。寇准书生气浓，对社会现实很敏锐，有胆略，有锐气，但解决实

5、际问题的能力似嫌不足。三次为相，三度被贬，终雷州司户参军，病逝于雷州。材料表明：A.重文轻武，文官待遇较高B.政治相对保守，老成持重者受重视C.理学兴起，重视内心反省D.科举考试完善，所选人才各有所长9.元代行省的军事权专门由佩金虎符的丞相、平章等官提调，钱谷财赋由朝廷指定的一至二名官员掌管。材料说明元代行省制：A.削弱了政令的执行力B.改变了地方官员的权力来源C.有利于防范地方割据D.致使相权削弱君权强化10.内阁在明朝最高行政权力运行过程中，于裁决权和执行权之间构成一中介程序，缓和了君主个人意志与国家机构职能之间的对立。这表明明朝内阁制：A.实现了分权与制约

6、平衡B.有利于国家机器合理运作C.缓和了国家的阶级对立D.有效地限制了君主的专权11.明朝宦官专权的局面更甚于唐朝。熹宗时宦官魏忠贤炙手可热，权倾朝野，“自内阁六部，四方总督巡抚，遍置死党”，人们“只知有太监，不知有天子”。这从本质上反映出明朝：A.皇权被严重削弱B.君主专制更趋强化C.宦官凌驾于皇帝之上D.内阁制名存实亡12．《清史稿》记述，清代内阁“沿明旧名，例称政府”，但“内阁实权，远不逮明”，“内阁宰辅，名存而已”。造成这一现象的原因是：A．清朝前期以武立国B．六部分掌行政权力C．贵族特权不断削弱D．新的权力机构出现13．古代雅典人将流放视为一种比死刑更

7、为严重的刑罚，因而雅典城邦对被处死刑者以逃亡他乡而逃避死刑的情形加以放任。材料体现了雅典哪一价值观念：A．生命至上B．城邦优先C．人民主权D．法律至上14．据统计，公元前425年以后，雅典每年用于五百人会议和陪审法庭成员的工薪总数就达100－110塔兰特。这体现出：A．城邦财政已不堪重负B．城邦对公民参政的激励C．雅典工薪制度的完善D．公职人员队伍扩编严重15．苏格拉底说：“如果做鞋或评判鞋的好坏要请教具有专门知识的鞋匠，为什么治理国家和评判政治的好坏却不去请教具有专门政治知识的人，而去请教只具有制鞋、做马具等手艺的人，甚至并无任何专门知识可言的人呢？”这实际上

8、表明苏格拉底：A．认识到