培养自信 体验成功

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1、培养自信体验成功[培养自信体验成功]培养自信体验成功居里夫人曾说：“我们应有恒心，更要有自信心，培养自信体验成功。”自信心是所有伟人发明创造的巨大动力，有了自信，才会勇敢、坚强、敢于创新，没有自信，就没有独创，就难以成功，在当前以人为本的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）中，注重培养学生自信心，完善学生人格，促其体验成功，尤为重要。一、宽容——让学生有面对困难的信心对于身心尚未发育成熟的学生来说，在他们不断成长的过程中，常常有失败的感受与体验，从而一度沮丧，缺乏自信，没有勇气面对困难，这时教师宽容的态度、亲切的鼓励，将会重扬学生自

2、信的风帆。在假日小队活动开展中，当大家兴高采烈地展示活动记录与照片时，没能按原计划开展好的小队队员，容易情绪低落，失去成功参与活动的自信心。教师这时不是指责，而是宽容，帮助他们分析失败的原因，重新教给活动方法，并以爱迪生等名人的故事，鼓励学生面对困难和失败，大声说：“我能行。”使其懂得“没有失败者，只有放弃者”。对学生多一分宽容，让学生多一次机会，便多了一次成功的希望。二、赞扬——让学生拥有积极的自我意向自我意向，指一个人想象自己的形象，即自己对自己形象的判断，教育论文《培养自信体验成功》(..)。在关心学生的学习生活过程中不吝惜赞扬的言辞，

3、捕捉闪光点，及时表扬，使之发扬光大。在一次班队干部评选中，大家都在议论，推选别人。一位在大家印象中并不出色的小男孩忽然站起说：“我选自己，因为我最近发言积极，字也写漂亮了。”同学们有的惊叹，有的甚至有点讥笑他，教师则鼓起掌来，大大赞扬他的勇敢，让其他学生该表现自己时，就应这样挺起胸脯，充满自信。并教会学生在成功时夸自己一声“我真棒”，给自己写得美的字上画朵花等。在赞美中使学生拥有积极的自我意向，迈向成功。三、引导——让学生在实践中成长为了让每个学生都满怀希望，充满自信，以坚实的脚步走向更高层次的成功，教师需帮助学生制订切实可行的实践目标，让学

4、生在不断实践中，不断地体验成功的喜悦。这种喜悦会激起更大的动力，也更增强了学生的自信心。如引导学生参与环保实践，别认为环保都是些大人的事，学生体验到了“小人”干“大事”的愉悦，在家里督促家长不乱扔旧电池；在学校里，带来纸箱，将废纸收集起来送收购站，废物利用；向认识的人宣传泡沫餐具的危害。在实践中，师生共同成长，通过行动，赢得自信，体验成功。在这个以人为本的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）大潮中，放飞孩子，让自信成为他们有力的双翅，任其在大自然中自由翱翔，体会人生百味，体验成功的喜悦。作者简历：周莉29岁小教高级中文本科学历（自考

5、）&n[1][2]培养自信体验成功2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生

6、极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市

7、场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……培养自信体验成功3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险

8、，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理的利润管理行为，应该被