社区预防医学教学大纲

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1、社区预防医学教学大纲(护理系专业用) 本教材的讲授主要是立足于社区范围的疾病预防知识，其中包括社区预防的基本知识和基本技能，鉴于本门课程具有实践性较强的特点，本大纲还注重了内容的实用性和可操作性。 第一章概论 目的要求一、了解预防医学的发展基础和过程，从而理解社区预防医学是近代医学发展的必然结果。二、了解社区预防医学主要的指导思想，开拓学生对预防医学认识的思路，特别是要了解世界卫生组织提出的“HFA”战略及我国目前所实施的预防措施。三、学会运用三级预防观、健康层面观，对影响人类健康的一切因素进行评估和控制，加

2、深理解医学模式转变的哲学思想在控制疾病上所起的积极作用。教学内容一、社区预防医学是通过医学史的发展和有关学科在不同历史阶段的发展而形成的现代预防医学学科。二、现代预防医学主要的指导思想，包括医学模式转变理论、三级预防观、健康层面观、卫生策略及全科医学的概念与中心思想。 第四章社区健康促进 目的要求一、了解社区健康教育的目的和作用二、了解社区健康教育的有效形式三、了解社区健康教育的实施措施与评价教学内容一、社区健康教育与行为改变二、社区健康教育的基本措施三、健康信息的传播 第六章社区人群预防保健 目的要求一、了

3、解不同人群预防保健的特点二、了解不同人群在实施社区预防中的措施教学内容一、老年社区保健二、妇幼社区保健三、职业人群保健第七章社区环境保护 目的要求一、了解社区环境保护的重要意义二、了解社区环境保护的重要内容三、了解与社区居民生活、工作有关的不利于健康的各种环境因素四、掌握对各种有害因素的监控措施教学内容一、自然环境与健康二、职业环境与健康三、社会环境与健康 第八章社区卫生调查 目的要求一、了解社区卫生调查的基本方法与范围二、掌握收集资料、分析资料的手段三、掌握调查设计和质量控制的方法教学内容一、调查的基本对象

4、与资料范围二、如何开展社区卫生调查三、单纯随机抽样调查设计四、社区分层分析法五、问卷设计六、搜集资料的方法 第九章社区诊断 目的要求一、了解社区诊断的意义及手段二、了解确立社区健康问题的主要渠道三、了解确立社区诊断的主要目标四、掌握社区诊断的内容教学内容一、诊断的意义与工作程序二、社区健康状态的诊断标准三、健康指标的诊断方法四、健康指数的诊断方法五、人口特征分析六、健康状态分析 第十章社区卫生计划与评价 目的与要求一、制定卫生计划的目的、任务二、制定社区卫生计划的原则三、制定卫生计划的程序四、社区卫生评价的意

5、义和作用五、卫生评价的主要内容和手段教学内容一、卫生计划二、卫生计划评价   社区预防医学教学大纲(医学系本科生专业用) 本教材的讲授主要是立足于社区范围的疾病预防知识，其中包括社区预防的基本知识和基本技能，鉴于本门课程具有实践性较强的特点，本大纲还注重了内容的实用性和可操作性。 第一章概论 目的要求一、预防医学的发展基础和过程，从而理解社区预防医学是近代医学发展的必然结果。二、社区预防医学主要的指导思想，开拓学生对预防医学认识的思路，特别是要了解世界卫生组织提出的“HFA”战略及我国目前所实施的预防措施。三

6、、运用三级预防观、健康层面观，对影响人类健康的一切因素进行评估和控制，加深理解医学模式转变的哲学思想在控制疾病上所起的积极作用。教学内容一、预防医学是通过医学史的发展和有关学科在不同历史阶段的发展而形成的现代预防医学学科。二、预防医学主要的指导思想，包括医学模式转变理论、三级预防观、健康层面观、卫生策略及全科医学的概念与中心思想。 第三章社区预防保健服务 目的要求本章讲授主要本着培养学生的临床能力应与培养社会预防能力相互补充的原则，着重强调面向基层医疗保健的医疗，使之能掌握开展社区预防所必须的知识和技能。教学

7、内容一、预防接种二、家庭访视三、慢性病人的照顾与管理四、社区筛检五、临终关怀 第五章社区健康促进 目的要求一、了解社区健康教育的目的和作用二、了解社区健康教育的有效形式三、了解社区健康教育的实施措施与评价教学内容一、社区健康教育与行为改变二、社区健康教育的基本措施三、健康信息的传播 第七章社区人群预防保健 目的要求一、了解不同人群预防保健的特点二、了解不同人群在实施社区预防中的措施教学内容一、老年社区保健二、妇幼社区保健三、职业人群保健 第十一章社区环境保护 目的要求一、了解社区环境保护的重要意义二、了解社区

8、环境保护的重要内容三、了解与社区居民生活、工作有关的不利于健康的各种环境因素四、掌握对各种有害因素的监控措施教学内容一、自然环境与健康二、职业环境与健康三、社会环境与健康 第十二章社区卫生调查 目的要求一、了解社区卫生调查的基本方法与范围二、掌握收集资料、分析资料的手段三、掌握调查设计和质量控制的方法教学内容一、调查的基本对象与资料范围二、如何开展社区卫生调查三、单纯随机抽样调查设计四、社区分层分析