自理生活的乐趣和尴尬

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1、自理生活的乐趣和尴尬文/苏军周云燕王建芳当孩子与朝夕相处的父母短暂分别后，他们的言行会表现出什么？在他们身上，哪些是值得我们欣慰的，哪些是让人深思的？我们的教师和家长又该从中领悟到什么？前不久，上海市第一师范附属小学组织四年级学生到“浏河少儿基地”进行了一次野营活动，其中发生的一幕幕情景耐人寻味。“良苦用心”伤了孩子心四年级的小妍同学怎么也没想到，妈妈打着“心疼”牌，让她与“自由天空”擦肩而过。这是在事后她写下的话：下一个星期就要去浏河宿营了，我兴奋极了。可妈妈却说：“你不能去浏河！”我说：“为什么？”妈妈说：“我不放心啊！”我说：“为什么不放心呀？

2、”妈妈说：“宝贝，晚上睡觉着凉了怎么办？活动时要爬山要过河，万一有个三长两短，多危险呀！”我说：“你不是说过只要我开心，你们什么都愿意做吗？”妈妈说：“这是为了你的安危呀！你不能让爱你的爸爸妈妈担惊受怕嘛！”我说：“同学们都去，那里一定很好玩，我就要去！”……就这样，我一句，妈妈一句，咱们吵了一个小时。最后，因为我势单力薄，妈妈仗着她权力大，赢了我，我败下阵来。我伤心极了，慢慢地走进房间，准备大哭一场……据了解，这次活动全年级有多名学生没有参加，多数是因为家长不放心。校长鲁慧茹感言：不放心孩子出去的家长，似乎让我们看到了为人父母的“用心良苦”。但我们

3、也常常发现，不少家长往往是借着“正规”理由，而把孩子的正当需求也打入冷宫了。记者点评：家长的过度保护一旦成为习惯，反而会产生消极影响。孩子的这一次伤心，也许是透心彻骨的伤痕。一份“行囊清单”这是出发前，小凡同学自己拟定的一份“行囊清单”：牙具、毛巾、一顿午餐、一块手表（为了提醒各大队、大组遵守时间）、一套替换衣服，哨子、本子和笔（用来记名单、写日记）、一个节目（相声）、书（休闲时间备用）、一点食物（分享）和水。看来，无需家长的协助，他，一个四年级的男孩也能做到细心周全。再瞧小同学准备的东西，还有些特别呢。看她拿来了假花、报纸、话梅和闹钟，妈妈有点不

4、解：“这些有什么用？”“假花用来美化宿舍，当心情不好时，它能使我好受一些。报纸铺在门口，进宿舍时泥巴就抹在上面了，这样能保持宿舍的清洁。这个话梅嘛，当同学或我想呕吐时，吃一粒话梅，就会感觉好一点。至于这个闹钟，因为女孩要梳头，时间会用得多，我把闹钟调好闹一下，早些起来就不会耽误大家的时间了！”她笑眯眯地说。校长鲁慧茹感言：不少家长爱帮孩子准备物品，结果到达目的地后，孩子不知道怎么用。我们应该相信孩子的能力。在生活中，家长的越位，反而会让孩子失去锻炼能力的机会。记者点评：保护孩子自发的细心与筹划，远比包办一切有益。行李箱引发观念碰撞“浏河彩色三日营”出

5、发那天的一清早，校门口热闹非凡。同学们头戴各式遮阳帽，身背鼓鼓的大书包，手拎马夹袋，脚踏轻便的运动鞋，整装待发。这时，不知谁大叫了一声：“嘿，快看！”顺着方向望去，只见三班的队伍里出现了一只行李箱，黑色的，长方形，还有一根长长的拉管，是大人们出远门时携带的那种行李箱。“哼，真夸张！亏他想得出！”“出国留学啊？三班的这个家伙就爱出风头。”“我认识他，就是那个夏天总拿着一把折扇，在走廊里边扇着扇子边踱方步的小蒋，装酷呗！”队伍中的小蒋顾不得同学们的议论，拖着他那只引人注目的行李箱，悠然自得地走上了旅行车……一旁，几位老师也发表着自己的见解。“带学生外出多

6、年，还是头一回见到带箱子去活动的，新鲜新鲜！”“他呀，行动古怪，喜欢与众不同，也是一种另类。”“我倒很想看看这大箱子里装着什么好东西？”……浏河的第一天晚上，按行程安排，全年级要举行篝火晚会。在一片空旷的空地上，繁星点点，篝火熊熊，有节目，有抽奖，还有智力竞赛，很丰富、很隆重的样子。晚会快开始了，一个个班级准备就坐。活动了一天的同学们，有的衣服上粘满了尘土，有的球鞋被泥水浸湿，有的浑身上下像个脏猴。突然，大家的目光不约而同地集中到一位同学的身上，他身穿一套深色的西服，配上一条红色的领带，一双皮鞋崭新锃亮。这发丝整齐、西装革履的模样，与周围的同学们形成

7、了强烈的反差。他是谁？他就是那个拖着行李箱的小蒋。原来，他箱子里的秘密就是这套参加晚会的盛装。那个晚上，他成了晚会的主角。校长鲁慧茹感言：一个四年级的男孩，懂得在不同场合准备与之相关的行李，而且颇有想法，能不随波逐流，这很可贵。如果老师有些看不惯，倒是应当转变观念，绝不能把带行李箱当作思想意识的问题。我倒很欣赏这个男孩有条不紊的处事本领。记者点评：这个男孩对行程内容的应对，反映了他对生活的驾驭能力。这样的孩子有现代意识，有主见，会生活，能表现。学校能出这样的孩子，是一种教育的成功。他需要宽容的环境。家书词不达意在进行了一整天紧张而刺激的野外活动后，按

8、原定计划，老师向同学们发出了倡议——给父母写一封平安信。然而出乎意料的是，尽管老师也作了热情洋溢的启发：“这