用新的教育理念改革课堂教学

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1、用新的教育理念改革课堂教学[用新的教育理念改革课堂教学]本世纪初，《基础教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）课程改革纲要》的颁布吹响了我国基础教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）改革的号角，随之新教材的使用又使这场教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）改革进入了实质性的阶段，用新的教育理念改革课堂教学。新教材全面融入崭新的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）教学思想，把课堂教学乃至学校教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）都带入了一个新的广阔天地。作为教师，我们必须更新教学理念，转变

2、教师角色，努力构建新的教学方式，才能不被历史的发展所淘汰。一、教材要求教师必须更新教学理念。在日新月异的今天，社会比学校的变化速度不知要快多少倍，学生学会学习比掌握知识更显得重要。新教材密切联系学生生活以及现代社会、科技发展，不再过分强调学科自身的系统性、逻辑性，尽可能从激发孩子的学习兴趣入手，尽可能精选学生终身学习必备的基础知识和技能，尽可能地体现了义务教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）阶段各学科课程应首先服务于学生发展的功能。如：加大语文阅读量和口语交际环节。重视培养语感，降低对语法、修辞、逻辑的要求。（语文）增

3、加对日常生活和社会生活中图形与空间、统计与概率等现实问题的探究，降低对运算速度、证明技巧的训练。（数学）通过统计家庭每天丢弃垃圾袋的数量，学生经历数据收集、处理、呈现的过程，体会塑料垃圾对人类生活可能产生的危害。（数学）在唱歌、绘画、制作的过程中，共同分享创作的乐趣和喜悦，体会怎样表达对祖国、对亲人的爱，教育论文《用新的教育理念改革课堂教学》(..)。（艺术）因此，在教学过程中，必须将研究学习内容与研究学科课程标准结合起来，全面理解教学内容、编写目的，理解对学生发展的意义。即使是司空见惯的问题，也要用新的课程理念去重新认识它，去

4、重新设计适合学生学习的教学方法。例如苏教版二年级上册识字６（２００１年版）有这样几组词串：骏马秋风塞北杏花春雨江南椰树骄阳海岛牦牛冰雪高原这一教学内容中，如果简单地把它看作看图识字或是集中识字，那就完全背离了编者的意图。学生通过看图识字，认识事物，可以体会中华韵文的语言特点，可以体会祖国疆土的幅员辽阔，还可以欣赏祖国河山的美好风光。把它作为一首小诗熟读成诵后，就以语言学习为中心，从学习语言的兴趣，到朗读想象能力的培养，从最直观的自然风光欣赏，到潜意识里对祖国的热爱，都有着深刻的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）意义。

5、因此，课程改革的关键是要更新教师的教学理念。二、必须转变教师角色。以前，教师的角色从传统的“传道、授业、解惑”，到教学过程的“权威”，无时不是以“知识的拥有者”为中心。但随着教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）科学的不断发展，教师必须[1][2]用新的教育理念改革课堂教学2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融

6、市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险

7、将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……用新的教育理念改革课堂教学3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯

8、上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合