扬州市宝应县小学体育实践课教案

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3、这样说（我就跟你这样说）山山山，山上有只，扬州市宝应县小学体育实践课教案。。。。咱们要摆出不一般的造型，看看谁的造型最帅，最特别。走。。。哎呀，小动物们来咯。和老师一起向他们学一学，。。。。发展能力基本部分他们本领多么，老师觉得小白兔特别可爱，你们觉得呢，他是怎么走路的？是和我们一样吗？哦，她是跳着走的！是单脚跳的还是双脚同时跳的？双脚同时跳的！咱们也来试一试吧，注意也要双脚同时跳，还有听到哨声后迅速回到原位！请两位同学给大家展示一下他跳的本领！想不想看老师跳？注意大家看老师跳的和他们有什么不同？生说：。。。。我们也来练一练怎么样。。原地练习。。咱

4、们连续跳着试试。要注意摆臂，蹬地，和落地哦！看看谁最连贯！开始吧。。。（哨声暂停）请2位同学给大家表演一下，谁来？看谁站的最好。。。跳的时候一定要注意协调用力，轻巧落地，并且屈膝缓冲、迅速蹬地！老师也给你们表演一下，看动作。。动作要连贯，屈膝缓冲，迅速蹬地，跟老师一起说，屈膝缓冲，迅速蹬地！大家明白了吗？好，咱们就用这个方法按次序跳过我们面前的小圈，注意：第一个同学跳完全部，后面的同学开始，回去的时候直线走到排尾，每人3次，教案《扬州市宝应县小学体育实践课教案》(..)。开始吧。屈膝缓冲，迅速蹬地！。。。协调用力，轻巧落地！刚才我们的第3小组动作不

5、仅规范，而且很有序，请他们来给大家展示一下，掌声欢迎！你们想不想也展示一下，咱们要注意什么？协调用力，轻巧落地！动作连贯，不能停顿！同学们都完成了吗？老师觉得我们同学们还能跳的更远是不是？请小队长把咱们的小圈儿摆的稍微远一点，看哪个小队摆的速度最快！现在变的远了，看看咱们是不是还能不碰圈，很协调的跳过去！练习的顺序和开始一样，听到哨声停止练习！同学们——你们跳过去是怎么做到的?谁来说一说，跳一跳，加大摆臂，用力蹬地！其他同学会了吗？咱们用这个办法每人练习2次！来一次比赛怎么样？比赛的规则是：依次开始，当所有的同学全部站好后，比赛结束，看哪个小组跳的

6、又好又快，一定要双脚一起跳，如果犯规就是最后一名！预备，开始！第4，第7组跳的最规范，给他们每队加一颗星！下课时看看哪个组得的最多，其他小组还有机会！我们刚才是直线跳，曲线跳可以吗？大家看老师这里，我们可不可以这样？注意距离要和适合自己哦，大家10秒钟摆好，10、9、8、7.。。2、1！每人2次，也要注意协调用力，动作连贯哦！小队长带领练习一下吧！我们看哪个组最有序！动作最协调！嗯，你们都跳的都很轻要是能再连贯一点就更好了，咱们再来比一比，看哪几个队练的最认真，动作最连贯！我们第6队和第8队动作明显比刚才连贯多了，老师要把小星奖给他们！老师又有一个

7、想法，咱们12、34、56、78组合并，摆成并分双脚跳的小圈组合，看我们78小组的，请小队长和老师一起摆，你们都明白了吗？10秒钟开始摆放10、。。。2、1!练习的时候1、3、5、7的第一个同学开始，然后是2、4、6、8的第一个，依次进行，每人3次，也要跳的协调，连贯！嗯我们的第34组屈膝缓冲做的特别好，奖励一颗星，其他小队加油了哦。愉悦身心放松通过进一步学习，同学们的动作都有所提高，基本上都能做到协调用力，动作连贯。上海世博会的建造是工程师们智慧的结晶，我们小朋友们也开动脑筋，摆一个图形进行练习，但是练习时必须跳过每一个圈，15秒钟时间开始，先请

8、56队做给大家看一下，嗯，完全符合规则，奖励你们1颗星，练习吧！我来看看其他队是怎样设计的，你们练习吧！我们一起来场比赛如