副局长在全县教学管理工作现场会上的讲话

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1、副局长在全县教学管理工作现场会上的讲话[副局长在全县教学管理工作现场会上的讲话]  副局长在全县教育教学管理工作现场会上的讲话    同志们:    经过前一段时间的组织和筹备,今天,我们在倒店学区召开全县教育教学管理工作现场会,副局长在全县教学管理工作现场会上的讲话。这是继年度教育工作会议之后的又一次大型重要会议,是贯彻落实年度教育工作会议精神、实现"建设教育强县,创办满意教育"总体目标、执行"打造四个教育"总体思路的有力举措和行动体现。会议的主要任务是:通过参观体验、交流学习、分析研究、安排部署等方式,积极探索新时期教育教学管理工作的新思路、新办法、新

2、模式,加快教育内涵发展步伐,大力提升教育教学质量和办学水平。    副局长在全县教学管理工作现场会上的讲话[副局长在全县教学管理工作现场会上的讲话]  副局长在全县教育教学管理工作现场会上的讲话    同志们:    经过前一段时间的组织和筹备,今天,我们在倒店学区召开全县教育教学管理工作现场会,副局长在全县教学管理工作现场会上的讲话。这是继年度教育工作会议之后的又一次大型重要会议,是贯彻落实年度教育工作会议精神、实现"建设教育强县,创办满意教育"总体目标、执行"打造四个教育"总体思路的有力举措和行动体现。会议的主要任务是:通过参观体验、交流学习、分析研究

3、、安排部署等方式,积极探索新时期教育教学管理工作的新思路、新办法、新模式,加快教育内涵发展步伐,大力提升教育教学质量和办学水平。    会前,我们集中参观了倒店中心小学、罗庙中学教育教学管理工作的情况。参观后,大家应该有所启发和思考。就我个人看来,这两所学校是全县中小学教育教学管理工作的缩影,也是全县中小学教育教学管理工作的示范典型,这两所学校在育人环境、管理体制、常规工作、教研教改等方面,规范有序,扎实有效,给我们呈现了特色和亮点,值得我们学习借鉴、研究思考。会上,倒店学区等10个单位作了发言交流和书面交流,他们的作法、经验具有典型性、先进性和借鉴性。 

4、   下面,我就全县教育教学管理工作,讲三个方面的意见:    一、回顾总结,全面了解教育教学管理工作的现实状况    近几年来,我们坚持把管理摆在重要位置,通过召开现场会、外出取经、实践探索,做了大量的工作,取得了明显成效,推动了教育事业健康快速发展。    第一,管理运行规范有序。一是形成了机构网络。从上至下,形成了一级抓一级、层层负责的管理网络,各学校分工明确,责任到人,保证了各项管理工作的有序推进。二是形成了机制体系。从上至下,实行了制度管理、目标管理、过程管理和评价管理。县教育局制定出台了一系列管理制度和规定,如《中小学教育教学常规管理指导意见》

5、、《校本教研评价细则》、《课堂教学常规制度》、《教科研管理制度》等等,初步统计共有60多项。县教育局每年对学区、县直学校下达年度责任目标,并在年终进行考核评比。县教育局还发挥股室站的职能作用,进行了督办检查、评优表模,从而培植了典型、树立了标杆。学区、学校也相应建立了多种管理机制。例如,清明河中学围绕教学管理,健全和完善了教学管理制度、校本教研制度、教学评价制度等;实验小学坚持开展"师德标兵"、"优秀教师"、"文明办公室"等评比表彰活动;倒店学区在教学管理上建立了常态化的督办检查机制;实验外校把教学常规管理与开展学科活动、德育活动、教师培养、服务留守生等结

6、合起来,激发了活力,突破了难点,提高了效能。    第二,管理理念与时俱进。随着社会的进步、教育的变革,一些旧的管理理念、办法与之不相适应,已经起不到管理的功效,甚至对教育工作造成了制约和阻碍,必须予以破除和革新。一些学区、学校按照各级教育行政部门的规定和要求,以先进的管理思想理念为指导,与时俱进,改进了管理机制和办法,归纳起来,主要体现在四个方面:一是体现了素质教育理念。在这点上,可以说所有的学区、学校不同程度地改进了管理工作。在素质教育的大环境、大形势下,育人的价值取向、师生的评价标准、学校的规章制度、学生的全面发展、教学的方式方法等等,许多方面都发生

7、了变化。例如,倒店学区实行了学生自主管理"一·三·九"模式,吴铺中学实行了"153"教育工程。二是体现了依法治教理念。教育法律法规、政策方针是我们管理的依据和准绳。一些学区、学校依法依规对有关的制度、规程、办法等进行了修订和完善,例如,治理乱收费、严禁教师体罚学生、禁止举办重点校及快慢班、禁止按学生的学业成绩公开排名等等,管理工作做到了法制化。三是体现了人本理念。在教师管理上,有的学区、学校维护教师的合法权益,关注教师的身心和生活,以真情打动教师,唤醒教师的职业情感,激发教师的工作潜能,发言稿《副局长在全县教学管理工作现场会上的讲话》(..)。例如,下辛店

8、中学积极为教师解除生活上的后顾之忧,该校为资教教师完婚安家的事被传

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