某三甲中医院合同制护士工作一年真实体验的质性研究

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1、某三甲中医院合同制护士工作一年真实体验的质性研究侯立军阜新市新型农村合作医疗服务中心，辽宁阜新　123000[摘要]目的了解与探讨某大型三甲中医院合同制护士工作一年的真实体验，为医院护理管理提供依据。方法运用质性研究中的解释现象学研究方法，对20名某大型三甲中医院工作一年的合同制护士进行深度访谈，采用类属分析方法对转录稿进行比较分析，并归纳主题。结果受访者的真实体验包括正性和负性两个方面，其中正性方面包括对医院印象良好、工作后责任感增强、对医院继续教育培训满意、科室主任及护士长关心照顾、能与医生有效积极配合、年长护士带教

2、认真、与年轻护士相处融洽、能与患者及家属建立良好关系、工作后技术水平和沟通能力有所提高以及较高的工作认同感；负性方面主要包括薪水及福利偏低、工作压力大、渴望获得尊重及理解、个人能力不足、缺少长期职业规划。结论医院需要通过深化薪资分配制度，努力做到同工同酬；开展职业减压培训，加强人文关怀；建立激励机制，实行个性化管理三方面以减少合同制护士真实体验中的负性影响。[.jyqkedicalservicecenter，Fuxin，LiaoningProvince，123000China[Abstract]ObjectivePurp

3、oseTounderstandanddiscusstherealexperiencesofthecontractualnursesanagementbasis.MethodThehermeneuticphenomenologyresearchingmethodinqualitativeresearchethodforanalysisofgeneraandthendrapressionofthehospital，senseofresponsibilityincreasedafterentandheadnurse，activ

4、eandeffectivecooperationilies，skilllevelandmunicationabilityincreasedaftercareerplanning.ConclusionThefolloprovesalaryofferingsystemtotrytomakesureofequalpayforequalancare；Establishencouragingsystemandimplementpersonalizedmanagement.[Keyin，根据实际情况可延长访谈时间。本研究访谈至20人

5、时，主题资料达到饱和，可以终止访谈。2.1知情同意在访谈前向受访者全面解释本次研究的目的、内容、方法及受益与风险，承诺以编码形式代替受访者姓名，所有研究资料会妥善管理，仅供研究之用。取得受访者的理解后签署《知情同意书》。2.2资料收集研究者与受访者预约访谈时间，选择双方交谈方便、不受干扰的地方面谈，如门诊部的单独观察室、小会议室等，并经受访者同意进行现场录音。访谈期间鼓励受访者充分表达自己的想法及感受，仔细倾听受访者的陈述，注意观察其表情、语速、手势等，并进行简要的书面记录。访谈中避免引导式用语，并对受访者所陈述的内容不

6、进行任何评价。2.3资料分析访谈结束后24h内完成对所收集录音资料的文字转录工作，并参照现场记录的笔记，将访谈内容整理成完整的文字资料。对反复出现的有意义的观点进行提取，经过分析、比较与类属归纳，提炼主题。3研究结果3.1一般资料20名受访者中，女性19人，男性1人；年龄最小21岁，最大28岁，平均年龄23.7±2.18岁；15人为独生子女；2人已婚；中专学历10人，大专6人，本科4人；执业资格护士18人，护师2人；执业类别西医14人，中西医结合5人，中医1人；受访者所在科室基本已涵盖医院所有临床科室。3.2与医院关系方

7、面3.2.1对医院的印象所有受访者对医院印象均表示为良好，主要体现在医院为大型三甲中医院，新建了病房楼，医疗水平较高，管理规范等方面。3.2.2工作后与实习时的最大变化大多受访者表示工作后与实习时的最大变化为责任感及工作更加认真，也有受访者表示最大变化为心理压力的增加。3.2.3薪水及福利受访者普遍感觉薪水较低，尤其是护理工作量大的科室（如ICU），但大多受访者对目前福利（五险一金）表示接受。3.2.4继续教育培训及定期考核受访者对于医院继续教育培训方面感到满意，对于医院定期考核表示理解，认为可以促进个人学习，提高素质。

8、3.3与科室主任、护士长关系方面大多受访者表示科室主任、护士长都比较随和，会关心照顾受访者，受访者对于科室主任及护士长的严格要求也能表示理解，不过大多受访者也同时表示缺少与科室主任的沟通。3.4与同事关系方面受访者普遍表示能与医生有效积极配合，年长护士带教认真，与年轻护士相处融洽，更易沟通，且能互相帮助。3.5与患者