中班上学期常规计划

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1、中班上学期常规计划常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。因此，我们对幼儿常规培养非常重视。我们把常规的培养列入促进幼儿发展的重要部分，做到持之以恒。为使我们班的常规工作做得更好，特制定以下常规计划：  一. 情况分析：   中班幼儿虽然摆脱了小班时期的幼稚和依赖性，却又不具备大班时期的成熟和独立性，而又表现出了鲜明的个性和特殊性。因此，加强幼儿的常规训练是保障每日活动顺利开展的前提。  二. 工作目标 ：    继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯，培养幼儿良好的睡眠习惯及 穿脱能力，培养幼儿良好的倾听能力，培养幼儿良好的学

2、习习惯，加强幼儿之间的合作能力，继续加强幼儿的礼貌教育，继续加强幼儿动手能力的培养 三. 一日生活常规要求：   （一）、生活常规   1.进餐常规：  （1）餐前洗手，正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，正确使用勺进餐。 （2）一口菜、一口饭地进餐，，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。   （3）安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。 （4）餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶。  （5）用小毛巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。安静活动，不影响他人进餐。   （6）吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核收拾

3、干净扔到指定地方。   （7）喝豆浆、牛奶坐着喝，豆浆、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。   2.喝水常规：   （1）拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸进杯口。   （2）能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。   （3）幼儿排队接水，接了水离开接水区喝水，排队的小朋友站好等候，不推、不挤。   （4）口渴了会自己喝水。  3.盥洗常规：   （1）洗手：先卷衣袖——湿手——用香皂——搓手心手背——冲洗——双手甩水——打开毛巾擦干净。便后、餐前洗手，手脏知道随时洗手。     （2）入厕：男孩女孩分

4、开入厕，男孩不把小便洒在别人身上或厕外。大便适量用纸，不浪费纸张，便后随手冲厕，洗手。   4.卫生常识：  （1）知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便坐、躺在地上。   （2）勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。  （3）不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。   （4）会正确使用纸巾，会擤鼻涕。   （5）不随地吐痰，不随地大、小便。   （6）不把物品放进口、鼻中。  （7）会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。   （8）保持桌面、墙面清洁，特别在美术活动中不用蜡笔、水彩画桌面。   （9）能放好玩具、用品，不把玩

5、具丢地上，不咬、玩学具。  5.午睡常规：   （1）睡前上厕所，大小便、洗脸、洗手。   （2）安静进入卧室，把鞋摆放整齐。   （3）轻轻上床，自己脱衣服，把衣物叠放整齐放在指定地方。   （4）睡姿正确，侧卧式或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。   （5）安静入睡，不玩东西，不吮手指。   （6）安静起床，迅速穿好衣服，鞋子。   （7）起床后入厕、喝水。   6.坐的常规：  （1）会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。   （2）上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手自然摆放，

6、长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。   （3）绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。   （4）不斜靠椅背；不斜趴桌子；坐时不翘脚；不驼背坐。   7.礼貌常规：  （1）来园时能主动对老师小朋友说“早上好”，对保健医生说“医生好”，向家长说“再见”，离园时能主动对老师小朋友说“再见”。   （2）会主动向客人问好。   （3）会正确、生动使用礼貌用语：请、谢谢、你好、对不起、没关系等。   8.入园常规：   （1）坚持准时入园（8：30前入园）   （2）由家长送到班级，自觉参加晨检，按规定交换接送卡

7、。 （3）主动向见到的人问早问好，与家长再见。 10.散步常规：   （1）在老师带领下一个跟着一个走，不跑、不跳、不推、不挤、不大声喊叫。    （2）在老师的指导下细心的观察周围事物。   （二）学习活动常规   1.早操常规：   （1）会主动向老师、小朋友问好。  （2）按规定放好书包。   （3）愉快地参加早操。   （4）听到早操音乐迅速排好队，认真做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏及变化。动作到位，跑动迅速，不拖拉，不懒散。   （5）早操后排队有序地回教室，在走廊里不大声喧哗、不奔跑。   2.户外活动常规：  

8、 （1）玩之前在老师提醒下知道脱衣服，玩后穿好自己的衣服。   （2）正确玩大型玩具：   ①滑滑梯：从楼梯上，滑板下，坐着滑，脚先下。   ②能听老师指挥迅速排队