试论如何正确引导中学生走出早恋的误区论文

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1、试论如何正确引导中学生走出早恋的误区论文..【摘要】在当今社会生活中，青少年早恋的现象日益增多，早恋不仅影响了中学生学习，而且影响了身心健康，令家长和学校教师十分担忧，本文简要地从分析早恋的原因；早恋的危害；以及正确引导中学生走出早恋的误区等方面阐述了作者的观点。【关键词】引导；学生；早恋；误区早恋是指男女双方在未成年时期，生活还不能完全自立，心理还不完全成熟的时候谈恋爱..，是男女双方过早地相互爱慕的行为表现。早恋是青少年性心理特征的充分暴露，是性心理转化为性行为的一种实践。在当今社会生活中，青少年早恋的现象日益增多，据调

2、查统计，不仅高中谈恋爱的学生较多，而且初中也有不少的学生在谈恋爱。如一名初中学生在给一名小学女生的情书中写道：“你是山中一枝梅，我是天上鸟儿飞，鸟儿落在枝头上，白头到老永不分。”在一些学校，谈恋爱的学生甚至蔚然成风，不谈恋爱的学生甚至被别的学生“白眼”。例如上海某校初二某班有十三名女生，其中十一名有男朋友，他们竟然嘲笑那未谈恋爱的另外两名同学“没本事”，“对男性没有吸引力”。这些材料充分说明中学生早恋已经成为全社会关注的焦点之一，而我国目前多数人对中学生谈恋爱还是持否定态度的。1中学生早恋的原因主要有四个方面1.1青春期对异性

3、的好奇产生对恋爱的欲望。1.2逆反心理使他们对恋爱更加向往。1.3社会视野的开阔使朦胧意识开始转化为自觉追求。1.4精神空虚为消磨时间而谈恋爱。2中学生早恋危害较大，具体表现在三个方面2.1热恋耽误了学习。中学生在早恋时期，特别是热恋阶段，由于写情书、日记、约会等，导致上课精神不好，影响学习。一位男生在日记中写道“星期一认识了你，星期二靠近了你，星期三抱紧了你，星期四搞定了你，星期五甩掉了你。”这是闪电式的早恋，并且是极不负责的心理表现。2.2早恋造成痛苦。由于青少年的早恋行为具有不稳定性，他们的生理和心理正处于一个急

4、剧变化的过程中，可塑性很强，变化很大；他们的理想、志趣、爱好、性格等往往容易发生变化，从而引起情感观念的变化，容易出现盲目的情感迁移。中学生早恋时所说的“永远爱你”往往只是一种无知的幻想和难以实现的诺言。2.3越轨导致痛恨终生。个别中学生在早恋时由于双双泛舟爱河而不能自拔，偷吃禁果，这样做的后果有：一是失去贞操；二是可能造成女性不孕症；三是引起许多矛盾和纠纷。3中学生如何走出早恋的误区呢？3.1学习青春期知识。中学生要了解青春期生理和心理状况，正确认识和对待青春期出现的一些生理和心理现象，打破对性认识的神秘感。3.2理性的

5、对待早恋。中学生要懂得恋爱与性的严肃性，不要有过早的过分的亲昵，凡是要考虑后果，要充分地认识学生越轨行为的危害，从而用理智战胜冲动，告别早恋。3.3坚持文明交往。中学生要保持正常的人际交往和两性交往，男女同学之间要保持纯洁的友谊，要树立真确的交往动机，坚持自然、大方、坦率的文明交往方式，切不可为性爱需要而去追求异性，切不可轻浮、放荡，要注意以下几点：一是纯洁动机；二是注意分寸；三是保持高尚的理智。3.4避免色情刺激。色情的书刊、图画、电影、音乐、舞蹈、网络游戏等，充满着“性息”，对青少年的性欲冲动有着强烈的刺激，从而放纵自己

6、的思想，造成越轨行为。作为中学生要严格要求自己，坚持不看这一类富有引诱性的黄色书籍，保持健康的精神生活方式。3.5培养高雅的生活情趣。中学生要培养正当的情趣爱好，养成积极健康的生活情趣，例如参加唱歌、跳舞、走棋、打球、书法、美术、绘画等集体竞赛活动，从而使自己的生活得以充实、愉快，丰富自己的精神生活。3.6痛改前非、振作精神。人难免会犯错误，只要能改正就好，也不必为自己永远背上一个沉重的思想包袱，作为当代中学生，要正确处理好理智与冲动的关系、友情和爱情的关系、需要和可能的关系、高尚和庸俗的关系、现实和未来的关系等，争取早日走

7、出早恋的误区。综上所述，早恋是影响中学生健康成长的主要原因，作为教师或家长都要引起高度的重视，正确引导学生看待早恋，及时走出早恋的误区，使我们的孩子成为身心健康发展、精神积极向上、学习奋发努力的好学生，才能学好知识，将来成为社会建设的有用之才。