小学思想品德课教学常规

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1、小学思想品德课教学常规[小学思想品德课教学常规]小学思想品德课教学的主要任务是：着重提高学生的道德认识力，培养道德情感，以指导他们的道德行为，小学思想品德课教学常规。为了完成这一任务，特制定小学思想品德课教学常规。一备课常规认真备课是上好思想品德课的重要前提。思想品德课的备课，主要应抓住以下三个环节：（一）学期备课（学期教学计划），一般包括总的说明和教学进度两部分。1.总的说明应包括：对学生思想品德的现状分析；教学目的和要求；教学总时数；预定考查的时间及内容等。2.教学进度应包括：基本教材和补充教材的教学进度。

2、教师要依据教学大纲和教学参考书关于授课时数的规定，从教材内容和学生实际出发，安排好一个学期的教学进度，并用表格来表示。表格可分以下项目填写：教学时间（周次）、教学内容、教学要求、备注（说明）等。（二）单元备课（单元教学计划），内容包括：单元主题教学的目标；本单元所包含的课文；课文间的联系区别度简介，本单元教学时间的安排等。（三）课时备课（编写教案），政治论文《小学思想品德课教学常规》(..)。编写教案是整个备课活动中最深入、具体、落实的一步，它对保证课堂教学顺利地进行具有重要作用。编写教案时，要求教师做到：1.

3、钻研和熟悉教材。钻研和熟悉教材是提高课堂教学质量的重要前提。钻研和熟悉教材可从以下几个方面入手：(1)本文教学的目的与确定依据：(2)本文教学的重、难点及其分布情况；(3)文章的结构特点；(4)事例与观点的联系；(5)榜样人物的言行举止与内在动机；(6)插图的作用及其运用时机；(7)练习安排的意图及处理办法等。钻研和熟悉教材的方法，主要有：第一，纵观全貌，了解层次。(1)弄清本课在全套教材中的地位、循环点和层次处；(2)了解《大纲》对本年段教学的具体要求；(3)掌握本课的教学与《大纲》要求的关系。第二，横看全册

4、，熟悉内容。(1)熟悉全册教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）内容的单元性及其分布；(2)熟悉各单元教学的主要内容及其深、广度；(3)熟悉每课教学的着眼点和侧重点。第三，细看每课，把握观点。(1)课题与观点的关系；(2)课文内容与观点的关系（包括事例与观点；人物与观点；情节与观点，细节与观点；时代背景与观点的关系等）；(3)文章的脉络与观点的关系；(4)插图与观点的关系等。第四，调整补充，适应需要。为了教学的需要，为了适应当时当地的实际情况，可以对教材的顺序和材料适当作些变动和补充。但不能变更观点和

5、删掉文中原例，也不能跨学期或年[1][2][3][4]小学思想品德课教学常规2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我

6、国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融

7、市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……小学思想品德课教学常规3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是

8、为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理的利润管理行为，应该被人们所接受；超过这个“度”就是利润操纵，就应受到惩罚或谴责。这个“度”如何把握是