抓住机遇 持续发展 全面推进学校标准化建设

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1、标准化学校建设情况汇报东港市第八中学2014年10月28日抓住机遇持续发展全面推进学校标准化建设近几年，党和国家把教育特别是农村教育摆上了优先发展的战略位置。农村学校的发展乘上了时代的动车，我们第八中学在上级教育行政部门和当地政府的领导和支持下，办学条件进一步改善，软硬件建设不断加强，教育教学质量稳步提高，各项事业又好又快的发展。于2011年10月通过省普九“双高水平”验收。贯彻落实《辽宁省教育厅关于进一步加强义务教育标准化建设的通知》精神，2013年春天，东港市吹响了向义务教育强县迈进的号角，对全市义务教育标准化学校建设做出了全面部署，学校发展又迎来了新的机遇和挑战，抓住机遇，

2、迎接挑战，实现可持续发展，我校按时完成前一阶段工作任务，全面推进学校标准化建设工作，现将情况汇报如下：一、基本情况及亮点特色工作第八中学位于港城东部，隶属新兴管理区。学校是一所普通的农村中学，占地面积17000平方米，有教学楼1栋，建筑面积2680平方米，实验楼一栋，面积1350平方米，还有300平方米的同时容纳300名师生用餐的食堂。学校现有教职工35人，教学班9个，学生280人。各种教学设施比较齐全，基本满足教育教学需要。学校坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，牢固树立“治校、强师、爱生”的管理理念，坚持规范办学、打造特色、狠抓质量、科学发展，办规范加特色

3、学校，培养合格加特长学生。努力建设爱心校园、温馨校园、同心校园、创新校园，全面推动学校工作向义务教育标准化学校迈进。（一）深入学习，科学规划，推进学校标准化建设。2013年9月10日，东港市召开创建基础教育强县动员大会。会后，学校组织班子成员认真学习，深刻领会会议精神，成立了学校标准化建设领导小组，分工明确，责任到人。召开了学校标准化建设动员会，组织全体教师认真学习省、市、县义务教育学校标准化建设的有关文件精神，干部教师对学校标准化建设的目的、意义、标准有了明确而深刻的认识。学校对照《辽宁省中小学标准化学校建设评估方案细则》进行了认真的自检自查，找出学校在依法办学、队伍建设、学校

4、管理、办学条件、信息化建设和教育质量等方面的差距和不足，准确详实地掌握标准化学校建设的基础条件，明确了奋斗目标和努力方向，并结合学校实际，制定了学校标准化建设实施方案，规划了学校标准化建设的步骤和路径。为此项工作扎实、有序、卓有成效的开展提供了可靠保障，特别是依法办学、队伍建设、学校管理、教育质量等内涵发展，学校责无旁贷，应采取得力措施，高起点谋划、高标准要求，高效率推进，高质量完成。（二）领导重视，加大投入，办学条件根本改善。2010年以来，在学校办学条件达到省“提高水平”标准的基础上，区政府又投入资金20万元改进食堂，市政府投资近百万元增添30台微机、电子白板多媒体教室9个、

5、学生桌椅300套、黑板22个、图书柜18个、图书18000册，更换办公桌椅50套，新建物理生物实验室各一个，新投入10万元的实验设备，5万元的体育器材和6万元的音美设施。学校自筹资金近20万元，铺甬路方砖1000多平米、维修自来水及下水设施、装修多媒体教室、安装路灯、粉刷墙壁、安装校园监控、维修教学楼楼梯、安装会议室LED电子屏等，大大改善了学生的生活环境和学习条件，为学校标准化建设工作办学条件的改善，提供了坚实的基础。（三）依法治校，规范办学，促进学校科学发展。学校全面贯彻党的教育方针和教育政策法规，规范教育教学管理，严格执行课程计划，全面落实课程标准，科学安排作息时间，减轻学

6、生课业负担。规范考试管理，严格控制考试次数。规范安全教育和管理，做到宣传教育在先，组织制度健全，防范措施得力，确保师生平安。（四）创新思路，特色办学，促进学校自主发展。随着素质教育的不断深入，我们积极探索符合我校实际的特色办学、自主发展的有效途径，并在养成教育、课堂教学模式、校园文化建设等方面形成一定特色，特别是在体育方面特色鲜明，为此我们把创建体育特色学校作为着力点和突破口，进行了努力探索和大胆尝试，并取得了成效。学校经过调研，将篮球运动确定为学校特色体育项目。制定了目标规划，形成了文化氛围，编写了校本教材，制定了活动方案，提供了场地器械、时间、师资等保障。编排了篮球操，每天3

7、0分钟的篮球大课间活动，由球操和分组篮球活动两部分组成，学生人手一球，积极参与，身体得到锻炼，篮球技术得到训练，运动水平不断提高。活动突出“健身、娱乐、练能、养性”的主旨，发挥其全面育人的作用，收到了预期的效果。（五）措施得力，控辍保学，辍学率得以有效控制。普及九年义务教育，控辍保学是关键。学校在依法控辍、管理控辍、扶贫控辍、教改控辍上大做文章，并强化爱心控辍。我校认真贯彻落实省市有关精神并积极争取镇政府的重视和支持，实行“双线”控辍。一条线是区和村实行镇机关干部包村、村委会成员