高职网络思想政治教育的策略研究

《高职网络思想政治教育的策略研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高职网络思想政治教育的策略研究祁辉吉林铁道职业技术学院摘要：网络思想政治教育已经代替传统的思想政治教育模式成为新型的教育方式，但高职院校在发展其的过程中，仍存在诸多难点，于是采取有效策略来解决难题至关重要。本文主要涉及高职院校思想政治教育的难点及应对策略两个方面。关键词：高职;网络;思想政治教育;策略;作者简介：祁辉，1987年生，男，硕士研究生，助教，研究方向：思想政治。随着大数据时代的到来，网络成为人们学习、工作和交往的一种必不可少的工具,我国的高等职业教育也因此迎来丫一次大的转变。作为一种新型的教育方式，网络思想政治教育将网络和传统的

2、教育模式结合起来，在虚拟环境下进行思想政治教育，对高职院校学生的政治思想教育有重要意义。因此，开展高职网络思想政治教育的策略研宄成为一项必要工作U1。1高职网络思想政治教育的难点以及原分析根据大量走访调奔，数据显示，高职院校进行网络思想政治教育的难点主要有以下儿点：1.1网络设施尚未完善，师资力量不足网络设备不完善，师资力量不足是我国高职院校发展网络思想政治教育过程中存在的难点之一。就FI前来看，我国尤其是不发达地区的大多数高职院校，机房条件简陋，计算机数量少且陈旧落后，学生不愿意到机房进行学习，全校范围内没有实现校园无线网络全覆盖，学生不

3、愿意用自己的电脑来浏览思想政治教育内容，从而导致学生无法充分接受网络思想政治教育。在发展M络思想政治教育的过程中，要求建设和管理的人才不仅对网络技术精通，也要具备专业的素质教育知识，但调查数据显示A前高职院校符合要求的老师数量明显不足，严重阻碍了网络思想政治教育的发展进程。通过分析，得出这一难点的主要原因有:高职院校没有充分意识到网络思想政治教育对于学生思想教育过程中的重要性和发展网络思想政治教育所要面临的形势之严峻和任务之繁重，从而轻视了对网络设施的基础建设以及对老师的培训。高职院校财务经费紧张，对网络建设和老师培训投入经费更是少之又少，

4、导致网络思想政治教育进程停滞不前m。1.2网络思想政治教育实践困难高职院校对网络思想政治教育的平台建设所做的工作不足，主要表现在:一、针对性较弱，缺乏创新，内容多为单调的政治理论知识，忽略了专业、兴趣、娱乐等学生感兴趣的方面，缺乏互动栏目的设罝，无法建立和学生沟通的桥梁，很难激起学生的学习兴趣;二、平台的信息时效性差，最新消息不能及时更新，学生只能选择其他途径来获取新闻;三、对学生存在II最需要解决的心理、感情等问题采取回避态度，学生的问题无法得到解决，对学校平台的信任逐渐消散。以上问题原因有:学校将网络思想政治教冇建设形式化，没有切实考虑

5、到学生的实际需要;平台建设不完善，制度不健全，缺乏复合型人才U1。1.3网络不良信息导致学生网络异化网络信息鱼龙混杂，良莠不齐，而学生因缺乏生活和工作经验，没有一定的辨别是非的能力，容易被网络屮的低级趣味所吸引，迷失自我。因此，不正确地使用网络反而让学生偏离了接受思想政治教育的道路，从而增加了学校进行网络思想政治教育建设的难度。其主耍原因有:有关网络思想政治教育的相关法律法规尚未完善，导致网络不良信息频出，不文明和违法现象时也有发生。2高职网络思想政治教育的策略2.1加强校园网络基础设施建设，壮大师资力量增加对基础设施的资金投入，完善网络设

6、备，吸引学生主动走进机房接受网络思想政治教育;壮大满足进行网络思想教育耍求的教师队伍，对教师进行必要的培训，培养具备思想政治教育能力且有网络操作技术的复合型人才。建立一定的奖励机制，表彰在网络思想政治教育发展过程中表现优秀的教师，对网络思想政治教育予以经费支持，鼓励教师充分利用网络进行思想政治教育。2.2加强高职网络思想政治教育平台建设结合学校现状，对网络思想政治教育进行长远的成熟规划，建立有独特风格的网络思想政治教育网站，使其具有针对性和吸引力;根据学生需求，打造除思想政治理论以外的情感、心理等栏目，为学生切实解决问题;创立新闻类栏目，发

7、布最新时事新闻，让学生在“读圣贤书”的同时，也能“天下事，声声入耳”。2.3加强高职院校网络思想政治教育的法规建设提高学生对不良信息的判断能力，倡导学生抵制诱惑;制定和关规章制度，增强学生的法规意识，让学生做到文明上网；建立健全监督审查制度，打击不良信息传播。3小结高职院校在进行网络思想政治教育建设时的难点主要在于以下三个方面:设备和师资、平台建设、制度建设，因此在研究高职网络思想政治教育的策略吋，从这三方面着手，加强校园网络基础设施建设，壮大师资力量;加强网络思想政治教育平台建设;加强院校网络思想政治教育的法规建设。院校应积极采取有效的措

8、施解决难题，让网络思想政治教育成为高职院校进行思想政治教育的最优途径。参考文献[1]张雨翔.高职网络思想政治教育平台建设分析[J].读与写(上，下旬)，2016,(15):10-