如何培养学生学习自信心

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1、如何培养学生学习自信心哈密市四中赵丽娟未来社会发展要求中学生有较高的心理素质，要求中学生拥有积极乐观的人生态度，适应环境及社会生活自我调节控制情绪的能力，强烈的创新意识和能力等优秀的心理品质，缺乏自信心，那就什么都不能过关，因此，加强心理素质教育，提高学生的自信心是提高学生学习质量，提高学生考试成绩的重要途径，我参与“初中学生自信心与学习成绩的课题研究”已经一年了，下面谈谈我的一些体会。一、了解学生，帮助学生树立学习信心。开学初，我对每个学生的学习成绩、思想现状、兴趣特长、家庭情况作了大致的了解，在短期内和每一位

2、学生个别谈话，了解其思想动态，和学生一起制定个人奋斗的短期目标，制订的计划尽可能具体，可行性强，比如：每节课要积极参与，并自觉记录举手回答的次数，作出批改等级，每周统计一次，看到自己的成绩和不足，经常反思自己的学习过程，使学生明白“一分耕耘、一分收获”。二、教学中多采用鼓励性语言，充分发挥评价的激励作用。在课堂教学中，多方面观察、分析学生的表现，如对学生学习的认真程度，基础知识和基本技能的掌握情况，解决问题和合作交流等方面进行考察，善于发现每个学生的出色表现，把较容易的问题留给学困生，帮助引导，鼓励他们参与到教学

3、中，树立学习的信心，有一定深度的问题鼓励小组讨论，交流完成，对于学生所表现的每一处闪光点及时表扬，予以激励，比如恰当适时地运用“你真棒”、“相信你能行”、“你思维很敏捷”、“相信下次你会表现更出色”等等，使每一位学生体会到，只要自己在某个方面付出了努力就能获得客观公正地评价。三、开展数学实践活动，培养学生的动手实践能力，提高学生学习数学的兴趣。本学期在学完“镶嵌”之后开展了“我是小小设计家”铺设地板砖图案设计，并利用课余时间在班级开展互评，让学生在动手实践中既深化了对知识的理解，又在活动中获得一种成功感。总之，师

4、生平等，创设一种民主的学习氛围，能给学生更多张扬个性，展现自我的机会，能更好地发掘学生的潜力，培养学生的学习信心。