反思性教学：反思的操作策略及思考

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1、反思性教学：反思的操作策略及思考[反思性教学：反思的操作策略及思考]所探讨的教学策略，主要指教师的反思策略，反思性教学：反思的操作策略及思考。1、反思日记在一天的教学工作结束后，要求教师写下自已的经验，并与其指导教师共同分析。2、详细描述教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们所看到的情景，对此进行讨论分析。3、实际讨论来自不同学校的教师聚在一起，首先提出课堂上发生的问题，然后共同讨论解决办法，最后得到的方案为所有教师所共享。4、行动研究为弄明白课堂上遇到的问题的实质，探索用以改进教学的行动方案，教师以及研究者合

2、作进行调查和实验研究。它不同于研究者由于外部进行的旨在探索普遍法则的研究，而是直接着眼于教学实践的改进。小学语文反思性教学的思考1、新一轮课程改革，特别鼓励教师对自已的教学行为做反思，鼓励教师在反思性的教学实践中成长，语文论文《反思性教学：反思的操作策略及思考》(..)。但由于一部分教师在长期的学习和工作实践中，已形成了一定的思维定势，无法改变自已的状态，不少教师成功的做法和经验，不能及时总结提炼，缺乏问题的提出和解决问题的意识，导致一些教师没有确立起反思的意识。本课题的研究与实践，在一定程度上唤醒了教师的反

3、思意识，并提供了有效的理论武装和技术指导。2、现在，学校开始普遍意识到教育科研在学校和教师发展中的重要性，有的在形式上还搞得轰轰轰烈烈，但在具体实施过程中，却仍沿袭着太多的不符合教师发展的制度和要求，“说的都对，做起来却不行”。“教育科研是第一生产力”叫得震天响，多数教师仍然对教育科研一头雾水，教育与科研两张皮，于是产生了做表面文章、搞短期行为、急功近利等做法，不可能形成鼓励教师反思的氛围。该课题在研究和实践中，我们学校许多语文教师不仅有反思意识，而且已形成强有力的互动反思氛围，有效地提高教师的反思能力。3、

4、第一线教师的工作量比较重，骨干教师尤其重。不少教师日复一日陷在备课本里、作业堆时、试题海里，忙于应付各种检查、“考试”（所谓的一张答案大家抄的那种考试），还有年复一年简单吵闹的公开课、观摩课等等，耗费着老师们大量的时间和精力，由于项目科研的机制未能建立起来，学校一般不能形成围绕研究提出问题，组织和开展行之有效的交流研讨活动。教师不熟悉教育科研方法，缺少研讨手段和形式，很少有反思实践的机会。然而，小学语文反思性教学的研究与实践，提醒教师搞教育科研起始于课堂，始于自身的教学行为，从而有目的地让更多的语文教师重视实

5、践、反思实践，积累实践智慧。4、反思性教学贵在反思中积累经验，在经验基础上反思。美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。相反，如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复，除非……善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能能有什么改进。从这一层面上思考，反思不仅是一种手段，更是我们教师获得专来提升的有效途径反思性教学：反思的操作策略及思考2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响

6、　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资

7、、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看

8、好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……反思性教学：反思的操作策略及思考3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段