如何培养学生良好的人文素养

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1、如何培养学生良好的人文素养[如何培养学生良好的人文素养]如何培养学生良好的人文素养山东省枣庄市市中区红旗小学董莉邮编：277100联系3396207《语文课程标准》明确规定：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，如何培养学生良好的人文素养。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”也就是说语文课程的性质就是工具性与人文性的统一。语文作为一门人文学科，在培养人文素养和弘扬人文精神方面有着义不容辞的责任和义务。现就如何实施新课标，培养学生的人文素养和人文精神谈几点浅薄的体会：一、倡导自主、合作、探究的语文学习方式《新课

2、标》中对人文性的理解曾有这么一段话：“语文教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）就是在特定的时空中，教师与学生双向的积极的生命运动过程。自主、合作、探究性的学习方式应得到积极的提倡和践行。”由此可见，倡导自主学习、合作交流、探究创新这一理念，不仅强调了学习方法的变化，而且强调了学习和发展的主体是学生，学生的地位得到了进一步的确认，教育论文《如何培养学生良好的人文素养》(..)。如何让这一教学方式真正“植入”课堂教学之中，我在教学中是这样做的：１、精选问题，做个有心人。教师在学生讨论交流中有不容忽视的作用，让学生探究什么？何时

3、探究？应精心安排，抓住恰当的时机，让学生畅所欲言，有话可说，有话要说。最近听过一些教改课，不乏合作交流的形式，但细细品来，也有造作虚假之嫌，有的文章浅显易懂，一遍读来，学生已大体了解，纷纷举手回答。这情景出乎老师意料，尴尬之余，拿出事先准备好的几个问题，让小组内讨论，名义上再探究探究，实则为了完成课前教案中是早已安排好的、必不可少的体现新教改的环节。这样的合作我们宁可不要，别把学生看“扁”了，他们有能力研究出一些让我们意想不到的结果。诸如，学完《琥珀》后，在课上研究琥珀的形成需要哪些条件？课后小组同学再去研究其他一些琥珀是如何形成的

4、，通过查找资料，写出实验报告。学生一放学就着手准备，忙得不亦乐乎，这样就真正让学生互动起来。２、全员参与，做个用心人。这里的全员参与即是指全体同学个个参与，也指教师的参与。教师以学生合作伙伴的身份参与讨论，会消除一些学生的恐惧心理，创设轻松和谐的气氛。如教学《草船借箭》一课时，我在新课伊始就说：“同学们，平时总是你们提问，今天老师有个不懂的问题，你们愿意帮我解决吗？”同学们睁大眼睛看着我，不相信老师还有不懂的问题。我接着说：“我课前读了这篇文章，认为文中的箭既没有征得曹操的同意，又不需归还，所以[1][2][3]如何培养学生良好的人

5、文素养2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，

6、金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处

7、于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……如何培养学生良好的人文素养3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较

8、大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理的利润管理行为，应该被人们所接受；超过这个“度”就是利润操纵，就应受到惩罚或谴责