记念刘和珍君(渗透有课后练习答案)

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1、记念刘和珍君鲁　迅小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》杂文集:《且介亭杂文》《华盖集》《而已集》《南腔北调集》等共16本。●他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录。鲁迅（1881-1936）中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。自嘲运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他

2、冬夏与春秋。字音一、字音字形寥落　长歌当哭菲薄洗涤赁屋黯然泣下喋血踌躇屠戮殒身不恤绯红　不惮浸渍惩创尸骸桀骜攒射　立仆抹杀　托体同山阿liáodàngfěibódí寥落　长歌当哭菲薄　洗涤lìnàndiéchóuchú赁屋黯然泣下喋血踌躇lùyǔnfēidàn屠戮殒身不恤绯红　不惮zìchuāngháijiéào浸渍惩创尸骸桀骜cuánpūmǒē攒射　立仆抹杀　托体同山阿字音二、文章结构：悼念刘和珍君㈠控诉反动政府第一部分写作缘由痛斥走狗文人㈡唤醒麻木庸人㈢追述生平事迹第二部分记念主体㈣概括惨案情况㈤详写遇难经过㈥劝诫徒

3、手请愿第三部分教训意义㈦鼓励奋然前行整体感知理清思路总体思路局部思路思路顺序悼念刘和珍君控诉反动政府痛斥走狗文人唤醒麻木庸人(1~2)记念的缘由爱恨逻辑顺序追述生平事迹概写遇难经过详写遇难细节(3~5)追忆刘生平生前遇害时间顺序劝戒徒手请愿激励奋然前行(6~7)教训和意义否定肯定逻辑顺序三、（课后习题二）文章叙述了刘和珍的哪些事，从中可以看出刘和珍是怎么样一个人？⑴“毅然预定了《莽原》全年的就有她。……”[?](2)“能不为势力所屈，反抗一广有羽翼的校长……”[?]（3）“始终微笑着，态度很温和。”[?]（4）“虑及母校

4、前途，黯然至于泣下。”[?]（5）“听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。”[?]课后习题二：文章叙述了刘和珍的哪些事，从中可以看出刘和珍是怎么样一个人？⑴“毅然预定了《莽原》全年的就有她。……”[向往进步、追求真理](2)“能不为势力所屈，反抗一广有羽翼的校长……”[富于斗争精神]（3）“始终微笑着，态度很温和。”[和蔼、可爱]（4）“虑及母校前途，黯然至于泣下。”[有思想，有远见，富有责任感]（5）“听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。”[敢于斗争，是一位热血青年]四、重点语句分析1、而此后几个所谓学者文人的阴险的

5、论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。这是典型的鲁迅式长句。这句话有三层意思：一是表示更深入的体会这浓黑的悲凉的“非人间”；二是因不能用更好的形式来纪念烈士而感到深深的歉疚；三是警告“非人间”的魑魅魍魉，不要因为肆无忌惮的杀人而高兴得太早，血债是一定要以同物偿还的。2、“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？”这句话是什么意思？这是对烈士的热情讴歌。真正勇

6、猛的革命志士，能严肃对待反动统治下的血腥屠杀，毫不回避，奋然而起，前仆后继，为推翻黑暗的统治而英勇斗争。他们为国家民族的前途、人民的悲惨命运而哀痛，以勇往直前、奋斗、献身为最大的幸福。(1)把“惨象”与“流言”对举，是什么意思？(2)衰亡民族默无声息的缘由是什么？(3)最后一句是什么复句？寄托了作者怎样的思想？3、惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。思考：(1)把“惨象”与“流言”对举，是什么意思？“惨象”，

7、已足见反动派的残忍；“流言”，则比刀枪更让人心悸，走狗文人的下劣无耻，比其主子更甚。有形的刀枪，加上无形的刀枪——御用文人的舆论，就构成了中国式的专制统治、中国式的白色恐怖。(2)衰亡民族默无声息的缘由是什么？缘由：惨象——长期镇压，不敢说话流言——不断诽谤，无法说话在这野蛮而又严密的专制统治下，民族渐衰至亡，终于“默无声息”了。“有些民族因为叫苦无用，连苦也不叫了，他们便成为沉默的民族，渐渐更加衰颓下去……至于富有反抗性的民族，因为叫苦无用，他便觉悟起来，由哀音而变为怒吼”。——鲁迅《革命时代的文学》(3)“不在沉默中

8、爆发，就在沉默中灭亡”是什么复句？寄托了作者怎样的思想？选择复句1、对反动派的警告2、对“后死者”的呼唤、激励4、“至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。”请赏析划线句。“大量的木材”喻