大学普通化学-课件

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1、普通化学（第六版）浙江大学李金灵电话：13892893124信箱：lijinling@xsyu.edu.cn绪论化学已成为高科技发展的强大支柱，化学已渗入社会、技术和科学的各个领域。数学物理……化学是自然科学基础课属于自然科学基础课，是培养大学生的基本素质课程。化学绪论定义：化学是在原子和分子水平上研究物质的组成、结构和性质及其变化规律和变化过程中能量关系的科学化学是研究从原子，分子片，分子，超分子，生物大分子，到分子的各种不同尺度和不同复杂程度的聚集态的合成和反应，分离和分析，结构和形态，物理性能和生物活

2、性及其规律和应用的科学。徐光宪化学的成就是社会文明的重要标志！无机化学：是研究元素、单质和无机化合物的来源、制备、结构、性质、变化和应用的一门化学分支。有机化学：碳化合物的化学，是研究有机化合物的结构，性质、制备的学科。分析化学：研究物质的组成、含量、结构和形态等化学信息的分析方法及理论的一门学科。化学的分支学科物理化学：在物理和化学两大学科基础上发展起来的。它以丰富的化学现象和体系为对象，大量采纳物理学的理论成就与实验技术，探索、归纳和研究化学的基本规律和理论，构成化学科学的理论基础。物理化学的水平在相当

3、大程度上反映了化学发展的深度。高分子化学：研究高分子化合物的合成、化学反应、物理化学、物理、加工成型、应用等方面的一门新兴的综合性学科。若干新分支：环境化学、核化学等等化学是一门既古老又年轻的科学!化学与其它学科的渗透与交叉化学物理学数学地学材料科学生命科学工程科学天文学计算与信息科学化学发展史——四次革命绪论波义耳1661年发表了“怀疑派化学家”(TheScepticalChymist)，指出:“化学不是为了炼金，也不是为了治病，它应当从炼金术和医学中分离出来，成为一门独立的科学”。波义耳极为崇尚实验，指

4、出，“空谈毫无用途，一切来自实验”。他把严密的实验方法引入化学研究，使化学成为一门实验科学。恩格斯的评价：“把化学确立为科学”被誉为“化学之父”（墓碑语）。绪论法国化学家拉瓦锡1783年出版名著“关于燃素的回顾”，提出燃烧的氧化学说。拉瓦锡1789年出版了“初等化学概论”，首次给元素下了一个科学和清晰的定义：“元素是用任何方法都不能再分解的简单物质”。以科学元素说取代了传统思辨的旧元素论。揭开了困惑人类几千年的燃烧之谜，以批判统治化学界近百年的“燃素说”为标志，发动了第二次化学革命，被誉为“化学中的牛顿”。

5、绪论英国化学家道尔顿创立科学原子论(化学原子论)，揭示了各种化学定律、化学现象的内在联系，成为说明化学现象的统一理论，完成了化学领域内一次极为重大的理论综合。有人称为近代化学史上的第三次化学革命。1803年，道尔顿提出了原子学说：元素是由非常微小的、看不见的、不可再分割的原子组成；原子既不能创造，不能毁灭，也不能转变，所以在一切化学反应中都保持自己原有的性质；同一种元素的原子其形状、质量及各种性质都相同，不同元素的原子的形状、质量及各种性质则不相同，原子的质量（而不是形状）是元素最基本的特征；不同元素的原子

6、以简单的数目比例相结合，形成化合物。化合物的原子称为复杂原子，它的质量等于其组合原子质量的和。绪论1930年，美国化学家鲍林（L.Pauling，1901-1994）和德国物理学家J.C.Slater（1900－1976）把量子力学处理氢分子的成果推广到多原子分子体系，建立了价键理论（VBT）。阐明了共价键的方向性和饱和性，指出了由于原子轨道重叠方式不同而形成的σ键和π键这两种基本共价键类型。绪论2.化学的地位和作用化学仍是解决食物短缺问题的主要学科之一化学继续推动材料科学发展化学是提高人类生存质量和生存安

7、全的有效保障化学在能源和资源的合理开发和高效安全利用中起关键作用化学是生命科学的重要支柱绪论化学是社会需要的中心科学化学住行材料环境保护国防医药卫生能源衣食资源利用冶金农业建材汽车化学在生活中的应用-环境化学印染工厂废水处理工厂烟囱废气处理绪论化学在生活中的应用－药物化学抗甲流药物-达菲瑞士罗氏公司生产抗癌药物－紫杉醇对晚期癌症、肺癌等有十分显著的疗效抗骨质疏松药物－活性维生素D3绪论化学在生活中的应用－石油化学、胶体化学、高分子化学三次采油技术－聚合物驱、表面活性剂驱等一次采油10%二次采油-注水注气等

8、-25-40%三次采油绪论化学在生活中的应用－能源有机薄膜太阳能电池模块－－有机化学、高分子化学、光化学多学科有机结合交叉绪论化学在生活中的应用－工程塑料－高分子绪论普通化学的教学目标普通化学是一门现代化学导论课程。通过化学反应基本规律和物质结构理论的学习，能运用化学的理论、观点、方法审视公众关注的环境污染、能源危机、新兴材料、生命科学、健康与营养等社会热点话题，了解化学对人类社会的作用和贡献。把化学的理论、方法