招教心理学部分

《招教心理学部分》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、研究心理现象(或称心理活动）及其规律的科学。一、心理现象及其结构注意心理过程（心理心理（共性）状态）现象个性心理（个性）二、心理学与邻近学科关系边缘科学一、历史发展：1）亚里士多德的《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作。2）1879年，德国冯特在莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，标志着科学实验室的诞生。3）20世纪50年代达成基本的共识，使心理学不断走向繁荣。科学心理学的建立德国心理学家冯特1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。WilhelmWundt(183

2、2-1920)q构造心理学派——冯特、铁钦纳用实验内省法，想找出构成人的心理（意识）的基本元素q行为主义学派——华生抛开意识，直接研究行为，探索刺激与反应（S-R）之间的关系。认为心理（行为）无外乎是肌肉的收缩或腺体的分泌。JohnWatson（1878–1958）EdwardB.Titchener（1867—1927）q格式塔心理学派——魏特海墨、科勒、考夫卡反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象。MaxWertheimerWolfgangKöhlerKurtKoffka魏特海墨科勒考夫卡q机能主义心理

3、学派——杜威、詹姆士§主张意识是一个连续的整体。§强调心理的适应功能。§重视心理学的实际应用。JohnDewey杜威WilliamJames詹姆士q精神分析学派——弗洛伊德意识、前意识、无意识（潜意识）SigmundFreud(1856~1939)弗洛伊德本我（id）位于底层。是由先天的本能、欲望所组成的能量系统，包括各种心理需要。具有很强的原始冲动力量，Freud称其为libido。无意识的、非理性的、非社会化的和混乱无序的。遵循快乐原则。自我（ego）位于中间层。从本我中逐渐分化出来。其作用是

4、调节本我与超我之间的矛盾，一方面调节本我，一方面受制于超我。遵循现实原则，以合理的方式来满足本我的要求。超我（superego）位于最高层。是道德化了的自我，由社会规范、伦理道德、价值观念内化而来，其形成是社会化的结果。遵循道德原则。作用：抑制本我的冲动，监控自我，追求完善的境界。ConsciouslevelPreconsciouslevelUnconsciouslevel心理学的第三势力=人本主义心理学q代表人物——罗杰斯、马斯洛；重视人自身的价值与尊严，提倡充分发挥人的潜能，达到自我实现CarlR.R

5、ogers1902–1987罗杰斯AbrahamMaslow1908-1970马斯洛q认知心理学把人看作是计算机，以信息加工的特点，即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的认知活动。20世纪奈赛儿出版《认知心理学》为诞生标志。第1课感觉概述感觉的定义——感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。视觉、听觉、嗅觉、感觉的分类外部感觉味觉、皮肤感觉感觉运动觉、平衡觉、机内部感觉体觉1、感受性与感觉阈限的定义感受性：感觉器官对适宜刺激的感觉能力反比感觉阈限：能引起感觉的最小刺激量丹

6、麦童话《豌豆公主》2、感受性与感觉阈限的分类绝对差别绝对感受性和绝对感觉阈限绝对感觉阈限(absolutesensorythreshold)绝对感受性（absolutesensitivity）——人的感官器官觉察这种微弱刺激的能力。常见的几种绝对感觉阈限：视觉50公里外的一束烛光听觉安静环境中6米以外的手表嘀嗒声味觉7.5升水稀释的一勺白糖嗅觉弥撒在6个房间的一滴香水触觉从1厘米距离落到你脸上的一个苍蝇的翅膀差别感受性和差别阈限差别感受性和差别阈限差别阈限（differencethreshold）差别感受性

7、（differencesensitivity）——对最小差异量的感觉能力。3、同一感觉的相互作用1）感觉适应：在外界刺激持续作用下，人的感受性发生变化的现象。炒菜时，尝菜次数越多，菜会越咸。明适应：快（1一2分钟）暗适应：慢（30—40分钟）。2）感觉对比：不同刺激物作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象。同时对比继时对比3）感觉后效：外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象。正后像视觉后像负后像4、不同感觉的相互作用1）相互影响2）相互补偿3）联觉一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的心理现象。第2课知

8、觉概述知觉的定义知觉的种类知觉的基本特征二、知觉——整体属性1、知觉的定义——是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。知觉=各种感觉+过去的知识经验2、知觉的种类1）空间知觉2）时间知觉3）运动知觉4）错觉1）空间知觉A、形状知觉B、大小知觉C、深度知觉D、方位知觉视崖实验2）时间知觉看看你的时间知觉：这节课已经上了多