浅谈基于和谐理念的高职创业教育课程改革论文

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1、浅谈基于和谐理念的高职创业教育课程改革论文论文关键词：和谐理念高职教育创业教育课程改革论文摘要：高职创业教育课程存在着诸多弊端，其改革势在必行。和谐是高职创业教育课程改革的原则，和谐理念是高职创业教育课程改革的牵引力。论文关键词：和谐理念高职教育创业教育课程改革论文摘要：高职创业教育课程存在着诸多弊端，其改革势在必行。和谐是高职创业教育课程改革的原则，和谐理念是高职创业教育课程改革的牵引力。高职教育应当在和谐理念的启示下，实现课程目标、课程进程、课程内容、师资力量和教学方法等5个方面的转变，建立全新的

2、创业教育课程体系。一、和谐理念与高职创业教育世界的本质是和谐的，和谐是一切事物的原则。和谐意即“融洽，调和”。在中国古汉语中，和谐是指和睦协调：《诗·周南·关雎》“关关雎鸠”（汉）郑玄笺：“后妃说乐君子之德，无不和谐。”亦指配合得匀称、适当：《晋书·挚虞传》：“施之金石，则音韵和谐。”在古代西方社会，对和谐一词的理解也各有千秋。毕达哥拉斯认为：“整个天就是一个和谐”，赫拉克利特认为：“和谐产生于对立的东西”。欧洲文艺复兴后，“和谐”作为重要的概念出现在哲学领域。直到马克思主义的产生，才揭示了“和谐”的

3、真谛，提出了建设和谐社会的目标，使“和谐”成为辩证唯物主义的基本观点，证明“和谐”是对立事物之间的辩证统一，是不同事物之间相辅相成、互促互补和共同发展的关系。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，回答了中国为什么发展和怎么发展的问题，主要内容是以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。和谐理念是从和谐理论到实现和谐社会之实践的中间环节，我们可以根据具体实践的需要由和谐理论提出的相应和谐理念。高等职业技术教育（以下简称为高职教育）是民生工程，为数以万计的求学对象科学进行职业生涯策划、获得选择职业自由提

4、供教育服务。获得职业选择的自由意味着高职学生既可以直接选择职业岗位开始自己的职业生涯，也可以不受必须供职于社会组织的限制而成功地自主创业，体现了高职学生就业与创业的和谐度。杰夫里·提蒙斯（JeffryA.Timmons）曾在经典创业教科书《创业创造》（Ne）是将宏观的教育理论和微观的教学实践联系起来的一座桥梁，是实现培养目标的重要手段，是学校一切教育和教学活动的核心。”1高职创业教育课程是高职教育的重要载体，创业教育改革的核心是创业教育课程改革。高职原有创业教育课程存在诸多的弊端：一是课程目标关于创业

5、意识培养的比例较重，关于创业能力培养的比例较轻；二是课程进程仅局限于专业教育的一角，只作轻描淡写的课业安排，在整个三年（五年）的专业教学中所占份额微乎其微，而且是断线的教育形式—即只作一门边沿课程穿插在专业教学当中，课时很少，一站式教学，课程以考试结束为标志而画上句号，一般缺乏后续跟踪指导；三是课程内容概括性强、大多是带普遍性的概念，缺乏人文关怀式的个性化引导；四是课程教学安排一般由行政管理职能占上方的招生就业管理部门承担，授课教师以招生、就业为主要工作经验的招生就业部门工作人员担任，几乎是关门式的敷

6、衍了事的应付教育，缺乏与社会的沟通和联系，难免有闭门造车之虞；五是课程教学方法以理论传授为主，以课堂教学为主阵地，不以产业实体和实训基地为依托，与行业企业结合进行创业教育更是遥不可及的事。总而言之，高职创业教育几乎没有任何实践环节的课程教学作支撑，最终培养的高职毕业生创业能力低下，发展后劲明显不足。所以，毫不乐观地说，当前，高职创业教育基本上是不成功的。三、和谐理念引导下的高职创业教育课程改革和谐是高职创业教育课程改革的出发点和归宿点，高职创业教育课程改革要以和谐为目标，以和谐为行动准则，以和谐为检验

7、标准。如何进行创业教育课程改革？关键是要在创新创业教育课程规划的基础上，加强创业教育课程内涵建设。概括地讲，要实现5个转变。一是实现从知识型课程目标向能力型课程目标的转变，做到课程目标和谐。课程“目标设置的好坏直接影响个体的自我调节学习行为和方法，影响他们对学习环境的筛选意识、学习资源的选择意识、学习资源的管理意识、学习行为的监控调节等。”2打破以培养创业意识为重点的课程目标局限性，以提高高职毕业生创业能力为主要目标，帮助高职毕业生在树立创业意识的基础上，培养将来创业所需要的心理品质和综合能力或为这些

8、能力的发展打下坚实的基础。为确保能力目标的具体化和可操作性，不同高职专业应当结合自身实际，确定毕业生自主创业的比例（10—30%）作为专业培养目标的重要组成部分，而且这个比例可以根据办学条件的不断优化而日益提高。二是实现由一站停靠式课业安排到多站贯通式课业策划的转变，做到课程进程和谐。课程是课业的进程，课业的目标尚未达到，就不能终止课业进程。创业一般可以划分为生存阶段、稳定阶段、发展阶段、成熟扩张阶段等4个阶段。要强化高职教育的服务宗旨，做好创业教育要打