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时间:2018-11-18
《高中高中语文第4单元聆听元散曲24讥时咏史散曲二首教师用书粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、24讥时咏史散曲二首[预习·夯实基础][知识梳理]1.字音识记(1)庙宇( ) (2)载青史( ) (3)旌节( )(4)銮舆( )(5)恁忒( )(6)运蹇( )(7)闵骞( )【答案】 (1)yǔ (2)zǎi (3)jīnɡ (4)luán (5)nèn(6)jiǎn (7)qiān2.词语释义(1)披文握武:________________________________________________________________(2)建中兴庙宇:______________________________________________________
2、__________(3)闪杀人望旌节中原士夫:________________________________________________________________(4)越聪明越运蹇:________________________________________________________________【答案】 (1)指岳飞兼有文武之才。披文,披阅文章。握武,掌握武略 (2)宗庙社稷,代指国家 (3)朝廷使臣所持的有生杀大权的符节,此代指军队 (4)运气不好3.名句背诵(1)披文握武,________,________。(2)钱塘路,________,____
3、____。(3)________,________,不晓事倒有人夸荐。(4)________,________,依本分只落的人轻贱。【答案】 (1)建中兴庙宇 载青史图书 (2)愁风怨雨长是洒西湖 (3)不读书有权 不识字有钱 (4)志高如鲁连 德过如闵骞[作者名片]布衣之士——周德清周德清,字挺斋,生卒年不详,高安(今属江西)人。一生未仕。他是元代卓越的音韵学家兼戏曲作家,除著《中原音韵》影响颇大之外,散曲今存小令31首,套数3首,内容主要为抒写怀抱,兼及闺情,稍涉游戏。“周德清是元后期曲坛极注意形式美的曲家之一,而其一切‘形式’——造境、形容、对仗、炼字,都未离开‘文而不文’
4、的大原则上。这是周德清散曲文学风格最主要特征所在,也是元代散曲‘雅化’一流的共同特色。”[探究·精研文本]【中吕·满庭芳】看岳王传[背景介绍]元代是一个重吏轻儒的社会,知识分子远离政权,官吏素质低下,胸无点墨。这不仅造成了官场风气的腐败,贪婪无忌,不知羞耻为何物;而且造成法制粗疏、吏治黑暗。这是一个是非不分、贤愚颠倒的社会。这首小令是作者读《岳飞传》有感而发的作品,是对这不合理社会的揭露和控诉。[文脉梳理][文本深读]1.本曲从哪些方面写岳飞?_____________________________________________________________________
5、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 岳飞素养披文握武功业建中兴庙宇地位载青史图书命运权臣妒,落奸谋结局身死国灭,千古遗恨2.如何理解“闪杀人望旌节中原士夫,误杀人弃丘陵南渡銮舆”一句中的作者的情感?____________________
6、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 一方面写“人民”的愿望,一方面写最高统治者的悲凉结局。从大处着眼,从正反两种人物和两种后果着笔对历史英雄人物进行歌颂,是此句成功之处。3.本文在抒情手法上采用叙议结合的手法,请简要分析。_______________________
7、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 前半段重在述事,后半段重在议论,两相结合,相得益彰,使“看岳王传”的感慨显得既真实凝重,又诗意浓浓。尤其是结尾三句,景中含情,余韵无穷。
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