欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:25114388
大小:58.00 KB
页数:8页
时间:2018-11-18
《本土音乐文化在儿童音乐教育中的应用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、本土音乐文化在儿童音乐教育中的应用本土音乐文化在儿童音乐教育中的应用所谓福州语,就是福州方言。福州方言是福州语歌曲的根本所在,是福州语歌曲之所以成为福州语歌曲的最本质的文化根基。故乡情结是一种泥土芬芳的乡土文化,福州语歌曲深深地兼容着这种文化。我们提倡用自己的乡音歌唱数千年的历史文明,歌唱福州的文化、美丽的山水、人情风物。唱响乡音,唱出乡情,福州语是每一位海内外福州乡亲心灵深处的感情纽带,用福州语创作我们的歌曲。以这种共同的语言,凝聚、汇集乡音乡情乡缘。 童谣是孩子始于摇篮的教育,它承载着优秀的文化和道德
2、观念,以其韵律节奏的独特美感吸引着儿童,是孩子成长过程中不可缺少的文化养料,是浸润心灵的鸡汤,是孩子们的精神食粮。 福州儿童方言歌谣短小韵美、易于传唱,深受孩子的喜爱。在强调传统音乐学习的今天,福州方言歌谣无疑成为福州小学生母语音乐学习的首选。少年儿童是传承、传播和创造福州文化的重要力量。有利于培养儿童爱乡恋土的情结,福州乡土文化是福州文化的根之所在。 一、福州本土音乐素材和小学音乐教育进行有效结合 《音乐课程标准》指出:兴趣是学生学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切关系、享受音乐、用音乐美化人生
3、的前提。教学中,可以把福州语童谣与教学内容有机地结合起来,创设一个学生熟悉而亲切的音乐环境,让学生在自己熟悉而喜爱的童谣歌曲中去接受儿童方言歌谣。 福州语童谣是极富音乐性的民间歌谣,它有着鲜明的节奏、富有方言特色的韵律,并且音色多变,加上充满韵味的歌词和充满童趣的内容,构成其特有的天然的音乐美感。 老一辈人对民间音乐的掌握要比后辈人多,感受也要比后辈人深。如果能把他们儿时传唱的本土童谣进行整理,也将是一笔很好的音乐素材。老人们兴趣盎然地唱起印刻在脑海中的福州民间音乐,对富有趣味性的歌谣进行了整理。整理适
4、合小学生的本土音乐作品,如:趣味性足、流传度广并且琅琅上口的优秀作品《一粒橄榄》、《真鸟仔》,福州歌谣《月光光》月光光,照池塘,骑竹马,过江塘,黄塘水深难得渡,娘子摊船来接郎,歌词生动形象地为儿童展开了一幅画面,这对于儿童的想象力的培养是大有裨益的。同时,它是福州血缘和地缘存在的载体地域特色明显,节奏固定,朗朗上口还极有韵味。适合小学生的年龄特点和学习兴趣如:《逛福州》、《拢拢谷》、《猫仔仔》、《瓶瓶塞》 福州儿童方言歌谣的一个重要内容就是表现福州的地方名胜、民俗风情,所以,其中承载着大量福州的风土民俗文
5、化。有福州的标志物:榕树;有福州的山川名胜:白塔、乌塔、鼓山、闽江、乌龙江、三坊七巷、名人故里等;有福州的饮食:茉莉花、青橄榄、太平面、福建老(酒)、鱼丸、扁肉燕、鼎边糊、光饼等;有闽剧、评话、十番音乐等;还有寿山石等。歌曲《扒龙船》、《龙舟竞渡》描写了五月端午福州扒龙船的风俗,对从初一到初四为过节做准备,到初五扒龙船场面的刻画,真是绘声绘色,形象生动。歌曲《金厝边银乡里》、《莫生气》、等描写福州人看重邻里关系,和睦相处的风俗。歌中唱到千金无拆好厝边,邻里和睦就是仙,宰相腹佬会撑船,千金难买好朋友。由于历史
6、上福州人或横渡台湾海峡或远走东南亚谋生,与这些地方有割不断血脉情缘,所以,福州儿童方言歌谣也描写对台湾同胞和海外游子的思念或海外游子的思乡,如《家人总要见一面》、《八月十五月光光》、《老家》等。 二、保持民间音乐原有风味的基础上,培养儿童的乡音乡韵 1、内容浅显:选择语意不深,能为幼儿所理解的童谣。由于年幼的儿童生活经验缺乏,掌握的知识和词汇不多,对复杂事物的内在联系及一般的规律性缺乏概括能力,所以福州语童谣的内容要求很浅显。如童谣《真鸟仔》:真鸟仔,啄菠菠,三岁阿儿(小孩)会唱歌。/不是爸奶(妈)教奴
7、唱,是奴腹佬(肚子)通隆歌(聪明)。该童谣从孩子第一人称的角度叙述,表达了幼儿对自己歌唱能力的自信,简单易懂。 2、旋律、歌词改编。有的本土音乐虽然在旋律上优美动听、节奏感强,但题材上不够贴近幼儿生活,歌词比较复杂。如针对原编的《十二月采茶》,我们就将这首歌的旋律和《拍手歌》进行了结合。改编后的歌词更贴近幼儿生活,结构上也比较完整,更富艺术表现力了。另外,还有一些福州童谣咬字拗口,不便于儿童发音,我们也寻找出合适的歌词来替代。 本土音乐在旋律上常使用倚音、滑音、颤音以及十六分音、三十二分音等,因此将这类
8、型的音乐简化成小学生容易接受、容易学会的音型和节奏,如《闽江排捎号》篇幅冗长,分为拉锚、起锚、挂桨、摇橹、排捎等篇幅,我们节选了其中的部分内容、删除了转调和第二段的歌曲、歌词等部分。 3、感受福州方言歌谣的韵味 福州方言歌谣无论在词、曲、演唱、表演等方面都有着丰富的音乐内涵,因此福州方言歌谣学习要与音乐学习相结合,不能脱离音乐本体。以福州童谣歌曲《真鸟仔》为例:本文由.L.收集整理 看似一首简短福州童谣儿歌
此文档下载收益归作者所有