步长倍通对血管性痴呆模型大鼠的保护作用论文

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1、步长倍通对血管性痴呆模型大鼠的保护作用论文【摘要】目的观察步长倍通对血管性痴呆模型大鼠的保护作用。方法成年SD大鼠随机分为假手术组、单纯手术组、术后步长倍通治疗组。采用永久性结扎双侧颈总动脉模型方法,造模成功5周后用Morris水迷宫测试大鼠学习记忆能力。结果水迷宫实验中定位航行实验:单纯手术组较假手术组、术后治疗组逃避潜伏期明显延长(P<0.05);空间探索实验:纯手术组较假手术组显著缩短(P<0.01);搜索策略:假手术组、术后治疗组以趋向式和直线式为主,单纯手术组较假手术组、术后治疗组比例显著减少(P<0.01),术后治疗组与假手术组之间无统计学差异。结论步长倍通能明显改善血管性痴呆

2、模型大鼠学习记忆能力,表明其对血管性痴呆有一定的防治作用。【关键词】血管性痴呆学习记忆大鼠Abstract:ObjectiveTostudytheeffectsofBuchangbeitongontheabilityoflearningandmemoryoftheratsia.MethodsMaleSDratslydividedintoshamoperationgroup(SO),operationgroup(PO),Buchangbeitongtreatmentgroup(BCT).Morrisazetestedattheendofexperiment.ResultsTheaverage

3、escapelatencyofPOratsorientationtest(P<0.05),theprobetimeofthePOgroupuchshorterthanSOduringspatialprobetest(P<0.01).ConclusionBuchangbeitongcansignificantlyimprovetheabilityoflearing,andthefunctionofmemoryinsomedegree.Keyentia;LearningandMemory;Rat血管性痴呆(vasculardementia,VD)是由于缺血或出血性脑血管病以及全脑缺血、缺氧引起

4、的认知障碍。以记忆、认知功能缺损为主,可伴有语言、运动、视空间技能及人格障碍等,属中医“中风痴呆病”范畴.freell/kg,1次/d,持续5周。1.1.3动物模型制作采用双侧颈总动脉永久性结扎(2VO)的脑缺血模型[2]。大鼠术前12h禁食,不禁水。10%水合氯醛4ml/kg腹腔麻醉,动物仰卧固定,颈前正中切口,钝性分离暴露双侧颈总动脉,埋线结扎,缝合切口。假手术组仅做颈前切口,钝性分离双侧颈总动脉,不行结扎。1.2学习记忆能力评价各组均于实验终点行Morris水迷宫。Morris水迷宫法:水迷宫的水池直径为100cm,高60cm,水深42cm,水温(25±1)℃,站台高度为40cm,站

5、台顶端平面10cm×10cm,平台没于水面下2cm,实验时水池周围参照物保持不变。1.2.1适应性训练实验前1d让动物在无安全平台的水中适应性游泳2min。1.2.2定位航行实验实验历时4d,每日分上、下午两个系列,每个系列包括4次,操作者将大鼠面向池壁从不同象限入水,发现平台后,让其在平台上站立30s,将大鼠从平台上拿下来休息60s,再随机由下一象限入水进行实验,如果120s内找不到平台,则由操作者帮助其上平台,潜伏期记为最高分120s。记录大鼠找到平台的时间(逃避潜伏期)。1.2.3空间控索实验第5天,撤去平台,取随机一点投大鼠入水池中,记录2min内大鼠穿过平台所在象限的时间。1.3

6、统计学处理应用SPSS10.0统计软件,统计学方法采用单因素方差分析,进一步分析采用LSD法。2结果2.1不同组别大鼠水迷宫时间比较定位航行实验(选用第8个系列首次入水的平均逃避潜伏期):单纯手术组较假手术组、术后治疗组逃避潜伏期明显延长(P<0.05),术后治疗组与假手术组之间差异无统计学意义;空间探索试验:单纯手术组较假手术组显著缩短(P<0.01),术后治疗组较单纯手术组有所延长,但较假手术组之间仍有显著性差异(P<0.05)。结果见表1。表1不同组别大鼠水迷宫时间比(略)2.2不同组别大鼠水迷宫搜索策略比较大鼠水迷宫实验时搜索策略可分为4种,即边缘式、随机式、趋向式和直线式。初次搜

7、索策略一般为边缘式或随机式,其中以边缘式更多见。训练可导致搜索策略改变,边缘式可变为随机式,继而变为趋向式或直线式。水迷宫实验中各组大鼠趋向式和直线式所占比例分别为:假手术组:(70.00±8.61)%,单纯手术组:(34.01±21.72)%,术后治疗组:(57.52±11.59)%;单纯手术组较假手术组、术后治疗组比例显著减少(P<0.01),术后治疗组与假手术组之间无统计学差异。3讨论李时珍云“头为元神之腑”,指人

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