简谈高校研究生教育管理中的知识管理应用思路与系统架构

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1、简谈高校研究生教育管理中的知识管理应用思路与系统架构导读：高校研究生教育管理中的知识管理应用思路与系统架构是一篇属于知识和高校的论文怎么写，免费分享给每一位正在论文写作的学生们阅读参考。杨岚(郑州大学机械工程学院，河南郑州450001)摘要：高校是知识富集、人集聚地，研究生教育管理的效率和有效性对高校自身、区域至国家的发展至关重要.知识经济时代，有效实施知识管理经成为重塑组织核心能力的基本方法，也是提升高校研究生教育管理水平的有效途径.，本文提出了高校研究生教育管理中引入知识管理的基本思路，此基础上设计阐释了高校研究生教育管理中实施知识管理的系统架构而后，对系统实现过程中的相关

2、技术策略进行了详细讨论.关键词：知识管理研究生教育应用思路系统架构中图分类号：G643文献标识码：A自1986年维格(KarlM。)概念以来，KM得到了以管理学大师德鲁克(PeterF．Drucker)为代表的众多学者以及广大产业界人士的深入研究与广泛实践.今，成为知识经济时代培育或重建组织的核心能力的新型理念与模式.知识管理系统(KnoentSystem，KMS)是将上述理念与模式落实到实践的支撑平台.企业管理领域，经出现诸多知识管理解决方案或软件产品，致远KMS、蓝凌KMS、思智KMS、若恩KMS、泛微KMS以及天纵KMS等.这些系统均不程度上提升了企业对其知识资源的组织水

3、平与管理效益，增强了知识应用效果，提高了企业知识创新的效率和有效性.研究生教育水平是衡量高等院校综合实力的重要指标，何提高研究生教育管理质量成为绝大多数高校领导关注的热点问题.高等院校是知识资源相对富集.图书馆、档案馆、资料室、信息中心等不形式、层次异的显性知识(ArticuledKnoargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overfl

4、oargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">知识和高校论文怎么写包、降低隐性知识的外显化障碍，依托其成熟的案例推理与适配(Adaption)机制，有效提升对高校既有知识基的重复应用水平，时亦切实提高知识主体对相关问题求解的效率和有效性.基于上述高校研究生教育管理中KM实施的指导思想，笔者设计了高校研究生教育管理KM实施的系统架构，对相关技术策略进行了探讨.二、高校研究生教育管理KMS架构基于前述高校研究生教育管理中知识管理的实施思路，结合知识管理既有研究成果，笔者设计高校研究生教育管理KMS架构图2示.该系统架构由四部分构成：其一本篇

5、简谈高校研究生教育管理中的知识管理应用思路与系统架构论文范文综合参考评定下度:优质选题，系统全局知识库.设置高校组织边界内的全局统一的知识库，有助于提升知识集成与整合的效率和有效性.需要指出的是，此处的全局统一非物理意义上的集中，而是逻辑视图下的全局知识库实际操作中，考虑到运作效益，知识库的物理分布存储显然是不避免的.其二，校园内联X.内联X(Intra)不于局域X(LAN)，是既定组织内部的知识交流与整合平台.系统架构中设置校园内联X，实现对既定高校内层次异、不部门、不时点上的三棱柱体知识整合.其三，显性知识KMS子系统.前述，高校是显性知识相对富集，对显性知识的有效管理依据

6、知识价值链结点序列展开.笔者基于现有对知识价值链的研究成果，按功能将其聚类为六大功能模块，即知识辨识与获取、知识表示与存储、知识编辑与集成、知识传播与共享、知识应用与评价、知识进化与创新.其四，隐性知识KMS子系统.前述及，人类知识结构与知识价值链结点序列中，隐性知识具有比重大、意义大特征高校的人优势归根结底体现隐性知识的沉淀、管理与应用等方面.增强对隐性知识的有效管理能力，是现有知识管理理论与实践领域的双重热点.，笔者高校研究生教育管理KMS架构中单设隐性知识KMS子系统，以提升对高校隐性知识的管理效益.隐性知识KMS子系统包括两个功能模块，即高校知识／技能主体结构图与高校案

7、例知识推理系统.前者即专家地图(ExpertMap)，通过建立高校内专家、学者、行家里手间的知识／技能结构图，达到有效整合、管理隐性知识资源的目的.后者则通过案例型知识表示方法，增强对隐性知识的外显化效果，进一步提升对隐性知识的管理力度与水平时，通过基于案例推理系统(CeBedReoningSystem，CBRS)，亦进一步增强系统的自组织性能及其对复杂问题的求解能力、稳步提高系统的整体序.三、高校研究生教育管理KMS技术策略高校研究生教育管理KMS全局知识库依全校统一的逻辑视图、以编码的方