简谈促使汽车维修与驾驶专业学生形成专业承诺的途径

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1、简谈促使汽车维修与驾驶专业学生形成专业承诺的途径导读：促使汽车维修与驾驶专业学生形成专业承诺的途径是一篇相关学生和专业的论文提纲该怎么写，免费分享阅读下载是对毕业生写作论文有着参考意义。何越瀚（广州市公用事业技师学院广东广州510199）摘要：汽车产业是国民经济的重要支柱产业.汽车后市场正面临着历史性的发展机遇，对人的需求也非常巨大.但珠三角的汽车维修类企业普遍反映中职类毕业生离职率高，不愿从事汽车售后服务行业，巨大的人缺口严重抑制汽车后市场的发展.此，中职教育中探索促使学生形成专业承诺的途径是很有必

2、要的.本文以这类问题为切入点，探索了汽车维修与驾驶专业促使学生形成专学生和专业论文提纲该怎么写授课前必须了解其授课对象.我们发现中职学生热爱学习的不多，有部分学生更是对课程不感兴趣马虎对待.教师课堂上往往是忙于纪律管理而忽视专业技能的传授.其实，从我校的生源状况来看，学生无论是初中起点还是高中起点，其学习成绩往往不理想，能选择的专业不多，对专业的了解也不多.他们选择专业时很多是听从家人或朋友的意见，以进入学校后，部分学生发现自原来不喜欢选专业，甚至讨厌学专业，会消极对待专业学习.此，稳定学生专业思想，

3、提高学生专业承诺，有助于学生产生专业兴趣，提高对专业的认度.理解专业承诺的概述与模型分析，为帮助学生形成专业承诺指明方向专业承诺指的是学生认学专业愿意付出相应努力的积极态度和行为，对本专业的认程度将直接影响其当下的专业学习和未来的职业定位.学生职业教育中形成了专业承诺，往往决定了他进入社会后的职业生涯状况，会对职业产生认感与情感依赖，使不愿变更职业（具体模型见图1）.由图1以看出，学生的职业兴趣、价值观、成动机和专业承诺间存着密切联系，职业兴趣、价值观、成动机专业学习中相互作用，相互影响，最终影响个体

4、的专业承诺.其中，职业兴趣和价值观以直接影响专业承诺，职业兴趣越高，越热爱自选的专业，投入的精力会越多，从而对专业的情感与理想的承诺也相对较高，更希望能继续从事与专业相关的工作.时，职业兴趣和价值观以通过成动机的中介作用来影响专业承诺.职业兴趣和价值观会对个体的成动机产生积极影响，成动机高的学生对成功的渴望也越高，专业学习中希望获得成功的动机相对较高，会投入更多的精力来学习专业知识，希望能专业能力上超越他人，从而专业承诺也会相应变高.最后，我们以发现，成动机职业兴趣、价值观与专业承诺三者的关系间起着重

5、要的作用.实际教学中我们不仅要培养学生的职业兴趣，教导他们树立正确的价值观，还要培养学生的成意识，提高追求成功的倾向，从而影响其专业承诺.促使学生形成专业承诺的途径(一)以学生为主体，以实践为导向，提高学生学习自信心，培养学生的成意识面对学习兴趣不高，缺乏良学习习惯的学生，教师讲，学生听的传统教学模式还适用？答案是否定的.传统的教学模式是以教师为中心，只强调教师的教而忽视学生的学，学生参与教学活动的机会少，大部分时间处于被动接受状态，主动性、积极性都很难发挥.以，我们要围绕以学生为主体，以实践为导向的

6、指导思想来进行课程设计.，发动机加速不良故障诊断与排除一体化课程的设计上，我们以运用任务引入任务分析任务实施完成任务四个环节的教学模式（见下页图2）.这样一体化的课程设计，根据具体的教学目标，结合适当故障实例或工作任务，构建较真实的实习环境，让学生自去完成，指导学生实践过程中发现问题，通过找资料、翻笔记、观察、思考、分析、动手及团队配合等环节来解决问题，最后通过成果分享、优化知识结构等一系列的教学手段，使学生不仅掌握需技能，也培养解决实际问题的能力，提高学生的综合素质.从专业承诺相关心理素方面分析，能

7、使学生获得成功体验，提高学习自信心，激发学习兴趣.学生的自信心越高，学习兴趣越浓，学习的动机会越强，得到的成功体验会越多，必定会使更加热爱选专业，投入的精力也会越多，从而对提高专业承诺起良的促进作用.(二)讲新知识，提高学生学习兴趣90后学生的特点是乐于接受新鲜事物，喜欢最新的穿着潮流、喜欢最新的电子产品、喜欢最新的电子游戏.学习也一样，他们更愿意去了解当下最新的车型、最热门的品牌.针对学生这一特点，教师介绍相关知识点时，若还是只按照课本上的典型汽车或总成为载体来介绍，必定会打击学生学习的兴趣，能加入

8、一些新鲜元素，选择学生喜爱的载体，能大大提高学生的学习兴趣.讲授发动机活塞连杆组的结构组成时，能以宝马N46发动机为例进行讲授，定能吸引学生.(三)布置真实的实习环境，为学生带来更的成功体验教师备课的一个重要环节是选用上课需的设备与教具.果一直沿用旧实习设备进行教学，显然不能满足目前的教学需要.老旧设备由于使用多年会出现不程度的残缺与损坏，面对这样的设备，学生的学习兴趣与积极性也势必受到打击，进而影响专业承诺的形成.另外，由于设备老旧，使学生学的知识与行