高中历史第2单元第5课古代希腊民主政治教案新人教版必修1

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1、第5课古代希腊民主政治一、课标要求：1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。二、教材分析（一）希腊文明的摇篮1．古希腊的地理位置：希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海。古希腊的地理环境：希腊海岸线曲折，天然良港众多，海岛星罗棋布。使得希腊的航海和海外贸易的条件得天独厚。2．公元前8－前6世纪，希腊出现了约两百多个奴隶制小国，史称“城邦”。小国寡民和独立自主是城邦的基本特征。3、公民的定义：根据传统，凡父母祖籍均属本城邦

2、、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子，享有公民资格。（二）雅典民主政治的确立1.公元前6世纪初，梭伦在雅典推行改革，主要按财产多寡划分社会等级，为雅典的民主制度奠定了基础。2．公元前6世纪末，克利斯提尼实行改革，用地域部落取代血缘部落，大大削弱了氏族贵族的势力；还设立了五百人会议，成立十将军委员会，确立起雅典民主政治。3．雅典民主的黄金时代是公元前5世纪的伯利克里改革时期，其内容有：①扩大公民参政范围②改革公民大会③改革五百人会议④提高陪审法庭的地位⑤扩大十将军委员会的权力⑥为参政公民发放津贴⑦发放“观剧津贴”，鼓励公民接受政治教育和

3、文化熏陶。作用：这次改革使雅典民主政治发展到顶峰。（三）希腊城邦制度的衰落希腊城邦制度衰落的原因有：①是建立在奴隶制基础上的、少数人的民主（根源）②内部混乱，城邦间长期混战③BC338年马其顿王国征服希腊。（四）希腊奴隶制民主政治的实质：是建立在奴隶制基础上的、少数人的民主希腊民主政治的特征：人民主权、轮番而治、法律至上。三、教学设计讲述本课教材用1课时。本课内容在《课程标准》中的要求是“知道希腊雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义”。本课通过梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的内容和作用，揭示了古代希腊民主政治

4、的内容、特点和走向顶峰的过程。学生对政治文明的内涵不甚了解，对古代西方的历史更是陌生，而本课涉及的内容中专有名词深奥难懂，与学生的认知水平有一定的差距。建议教师在本课的设计中，宜注意将知识化繁为简，化难为易，以灵活多样的教学方式和学习方式进行教学，激发学习的兴趣，从问题入手，进行探究。通过学习，培养运用正确的方法分析理解历史现象的能力，并帮助学生形成健康向上的世界观。本课导入，教师可采用多种方式，如：运用世界地图，利用本课导言引导学生从华夏大地移向地中海世界，共同寻找西方文明之源。这样可使学生的学习与前一单元相衔接，从空间入手探寻世界的另一

5、个文明的区域。由此引出题目，开始本课学习。还可以这样导入：介绍奥运会的故乡──希腊，从竞技体育谈到希腊国家，从为国家履行义务谈到赋予权力，引出与之相关的希腊雅典城邦。从这样的导入中，展开对本课的学习。讲述“希腊文明的摇篮”一目，建议教师把握四点：第一，古希腊文明的发源。教师提供用PPT制作的计算机课件《古代希腊示意图》，结合地图对古希腊作空间的定位──古希腊文明的发轫和兴盛是以海洋为依托。以便加深学生对古代希腊的地理位置和地理环境的了解，有助于学生理解地理环境对古希腊城邦产生发展的影响。第二，“城邦”或“城市国家”的特征。特殊的地理环境使这

6、里出现了两百多个小国，即城邦。古希腊城邦的基本特征是小国寡民。第三，城邦的公民可直接参与城邦政治，有对民主权利的渴望。“雅典民主政治的确立”一目内容，是本课的重点，也是本课学习中的难点。主要是要通过对梭伦改革、克利斯提尼改革内容的了解，进一步理解雅典民主政治的建立和初步发展。建议教师在讲述梭伦改革时，概括改革的背景，归纳改革的主要内容，突出分析改革的作用，并要强调梭伦的改革为雅典民主政治奠定了基础。公元前6世纪末，克利斯提尼在梭伦改革基础上继续改革。这里要突出改革的四项内容，注重对公民大会权力继续扩大的讲述。这次改革基本上铲除了旧氏族贵族的

7、政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。对克利斯提尼执政期间实行的“陶片放逐法”，可以引导学生阅读教材中［历史纵横］的资料和插图进行自学。在对上述两个改革的讲述，可调动学生在课下分组搜集有关古代希腊民主政治的图文资料，在课堂上进行有针对性地交流，加深学生对雅典民主改革的内容和改革的进程的理解。“雅典民主的‘黄金时代’一目内容，是本课的重点和难点。建议教师对这部分内容分三个层面作设计。第二，对雅典的民主政治进行总体评价。①雅典民主政治的基本特征：全体公民是统治者，参与政治，集体掌握国家最高权力；公民集体内部相对平等；法律至上。②

8、历史作用：它重视公民的个体自由和责任感；铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格；其民主氛围创造的空间，使古代希腊在众多文化领域取得了辉煌成就；雅典民主的理论与实践为近现代西方政