高中历史《第5课 古代希腊民主政治》教案 新人教版必修1

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1、历史《第5课古代希腊民主政治》教案新人教版必修1复习目标：能力要求考向定位了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件.知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义.　1．地理环境对政治制度发展的影响2．全面正确评价雅典民主政治，既要看到其价值和意义，又要从实质中分析其局限性。导入：提问：如何评价和认识中国封建专制主义中央集权制度？（引导学生从进步作用和消极影响两方面分析。）过渡：中国古代形成了中央集权的君主专制政体，而以古代希腊、罗马为代表的西方实行了怎样的政治制度呢？（民主政治）我们这节课复习第二单元《古代希腊罗马的政治制度》。第一

2、讲古代希腊民主政治知识梳理：一、希腊文明的摇篮1、特殊的自然地理环境：良港、山岭、河流2、城邦制度：公元前8——前6世纪出现基本特征—小国寡民、独立自主3、商品经济：海外贸易和工商业比较发达【思考】总结古代希腊民主的条件。古希腊城邦狭小，使公民能更直接地参与城邦政治，更积极地追求民主权利。海外贸易和工商业的发展，使得新兴工商业者阶层追求民主权利的渴望更加强烈。【知识归纳】古代希腊所处的地理环境对古代希腊以小国寡民为特征的城邦的形成和以雅典为代表的民主政治的发展有一定的影响作用，但并非决定因素。建立在城邦制度上的民主政治的基础是广大奴隶的辛勤劳动，奴隶创造的财富为雅典上层公民参与政治活动提供了条

3、件；雅典民主政治也是公民不断与旧势力斗争的结果；同时亚非古代文明也对其民主政治的形成产生了重大影响，希腊人在对东方文明的学习、比较中，逐渐将思考的对象从自然转向了人自身。二、雅典民主政治的产生和发展1、奠基：梭伦改革⑴时间⑵内容⑶意义1、确立：克利斯提尼改革⑴时间⑵内容⑶意义3、“黄金时代”：伯利克里改革⑴时间⑵内容⑶意义【思考】梭伦改革与克利斯提尼改革在本质上的相同点是什么？梭伦改革按财产多寡划分社会等级，氏族制度是按血缘来维护的，梭伦改革直接否定了血缘关系；克利斯提尼改革用十个地区部落取代原来的四个血缘部落，直接打破了血缘关系。由此可见，两者改革都从根本上打击了血缘关系，削弱了旧氏族贵族的

4、势力，为雅典的民主政治制度奠定了基础。【思考】雅典民主政治的主要内容是什么？雅典民主政治的内容集中体现在其民主政治的“黄金时代”，主要表现在：第一，公民权利不断扩大，各级官职向各等级公民开放并由选举产生，对公职人员发放工资和津贴。第二，公民大会是国家的最高权力机关，是民主政治的主要机构，其常设机关是五百人议事会，各部落轮流执政。第三，国家设有最高司法机关和监察机关―陪审法庭。【知识归纳】雅典民主政治的确立与发展经历了漫长的过程，是平民与贵族反复斗争并经历三次民主改革后才逐步确立的结果；主权在民与轮番而治是其典型特征，但这种民主制度只是小国寡民体制下的民主制度，其在民主范围、民主性质、参政方式等

5、方面都存在着局限性。一、评价1、意义2、缺陷【思考】雅典民主政治有何进步性和局限性？进步性：以雅典为代表的希腊城邦民主制度，重视和强调公民的民主权利和责任感，保证了他们较高程度的自由，铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格；这种民主制度可以把本城邦的公民最大限度的凝聚起来，在城邦间的激烈竞争中，防范外敌，保持独立，对外则是夺取异邦的财富和奴隶。另外雅典民主政治推动古代希腊文化发展为西方和世界文明宝库中的一朵奇葩，古代希腊文化也成为近代西方文化的摇篮。局限性：雅典民主政治存在着明显缺陷，真正能够享受到民主的人只是少数成年男性，妇女无政治权利可言；广大奴隶受到压迫；公民权对居留在雅典的外邦人来说

6、更是遥不可及。【知识归纳】雅典民主在古代君主制盛行的情况下为人类提供了一种集体管理的新形式，为人类民主留下了宝贵财富。但是，雅典的民主只是在一定范围内实行的，实行民主制是政体上的表现形式，其根本目的是要保证城邦的独立和发展，维护奴隶主的统治地位和利益，从实质上看，它是古代奴隶主阶级实行统治的一种手段。因此，我们的政治体制改革要汲取有益成分，摒弃带有时代局限性的成分。问题探究：1、如何正确认识雅典民主制？﹙提示：从两个角度思考：第一，把它放在特定的历史条件下来认识，它既是一种民主，又是一种奴隶制；第二，把它与当今西方的民主政治相比较，二者既有联系又有区别。﹚2、比较雅典民主政治和中国君主专制制度

7、的不同。﹙提示：从经济基础、政治基础、基本特点、决策机构或人、存在合理性、时代阶级局限性等方面比较，得出：它们都和各自当时的政治、经济状况相适应，既有积极作用，又有消极影响；既有优点，又有缺点。人类文明史上没有完美无缺的政治制度，都有其存在的合理性和时代阶级的局限性﹚巩固训练：1、有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该诊断的是A．公民