第三节 《生殖器官的生长》教案

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1、第三节《生殖器官的生长》教案！课题　第三节《生殖器官的生长》教案一、教学目标1、说出植物的生殖器官包括哪些？2、描述花的基本结构，并说明花的主要结构是花蕊的理由。3、了解花的类型概念中的两性花、单性花、无性花。4、描述传粉后到产生受精卵的过程，说明受精作用之后种子和果实各部分的。二、教学重点、难点教学重点：掌握花的基本结构、子房的结构、种子和果实的形成。教学难点：理解传粉、受精作用与随后子房和胚珠相应结构的变化。三、课前准备：鲜花、桃花的模型，多媒体课件。四、课时：1课时。五、教学内容：（一）导入新

2、课绿色开花植物的生活史，从一粒种子萌发成幼苗后转入营养器官的生长到一定时期，植物就会开花和结果，开花和结果标志着植物体成熟，开花与结果有什么关系呢？下面我们来学习花的一些知识。（二）新课教学1、花的基本结构是什么？教师活动　　　　　　学生活动（1）欣赏花冬天已经来临，春天还会远吗？让我们　　　　　一起走进花的世界、花的海洋，畅游百花齐　　　　　激发学生学放的春天，请欣赏各种花的图片。　　　　　　　　　习生物的兴趣番茄花、玫瑰花、羊蹄甲、含羞草、郁金香、水稻花、马蹄莲、三色堇、月季花开的视频资料。[教

3、师小结：尽管花的形态各异，花色不同，但花的结构基本相同的。（2）花的结构是怎样的呢？　　　　　　学生四人小组,　①以桃花为例讲解花的基本结构，学生　　　　　　讨论两个问题带着两个讨论题，自学课本桃花的形态结构，和观看手中的鲜花，总结花的结构特征。②教师抬着桃花模型讲解。③叫部分学生回答多媒体上桃花的各个部分。④师生总结花的结构　　　　学生看多媒体花蕊雄蕊：花丝、花药（示花粉）　雌蕊：柱头、花柱、子房(含胚珠)花萼　花冠花托　　　　　　（3）花的类型[:学+科+网]①刚才大家学习的桃花是两性花，植物的

4、花都是两性花吗？看课本117页。　　　学生自学②教师展示图片：桃花、向日葵、南瓜雌花、　　花的类型，南瓜雄花（并问：能结南瓜是哪种花？）　　　多媒体③师生小结　　两性花（桃花）花的类型　单性花（南瓜花）　　无性花（向日葵舌形花）大家了解了花的一些知识后，想一想：花的哪个部分最重要，为什么？展示图片。　　学生思考答：是雄蕊和雌蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系，胚珠发育成种子，子房发育成果实。　部分学生回答2、开花、传粉、受精刚才我们学习花的知识，植物要结果，必须先开花。（1）开花——当花的各部分发

5、育成熟的时候，　看多媒体，花萼、花瓣展开，露出雄蕊和雌蕊的现象。　　　　抄写在书上（2）传粉——花粉从花药里散放出来，以　　学生书上勾画一定方式落到雌蕊柱头上的过程。①植物传粉多种多样，有的靠昆虫传粉，如：果树，有的靠风力传粉，如：小麦。②播放小蜜蜂飞（视频资料）展示图片：　学生看多媒体植物传粉后立即受精。（3）受精——精子和卵细胞结合的现象　　学生抄写受精这个过程要在雌蕊结构中完成，首　　在书上118页先我们来了解一下雌蕊中的子房结构。①展示图片，教师讲解：花柱、柱头、　　学生看多子房、子房壁、胚

6、珠、卵细胞。　　　媒体图片②我们已经了解了子房结构图，下面我们一起看a受精过程，展示双受精动态图片，教师配合讲解。　　学生看动态图b教师指导学生看课本118页。　　　　　　　　　　　学生自学c教师叫部分学生讲受精过程，花粉粒萌发→长出花粉管→花粉管进入子房到胚珠→花粉管放出两个精子→完成双受精过程共5个步骤。3、果实和种子的形成植物完成受精以后，花的部分就发生如下变化：　　　　　　学生看书119页（1）花瓣、柱头、花柱、雄蕊纷纷凋落，完成了“历史使命”。（2）师生小结：　　　　　　学生看多媒体柱头—

7、—花柱——凋落　子房壁——发育成果皮　胚珠珠被——发育成种皮　　　受精卵——发育成胚（3）看一看，想一想，我们这节课学习了哪些知识？　学生回答开花、传粉、受精及果实和种子的形成下面我们以花的自白总结这堂课内容4、总结：我是一朵美丽的小花，叫“阿新”，历经千辛，才完成了受精，受精后的我，脱去美丽的外衣，我的朋友说：你变得真丑呀！但我心里很高兴，我却孕育着新的生命，使我获得了新生，来年再现美丽的外衣。5、课后练习6、最后让我们超越时空，奔向果实累累的秋天吧！