简谈论细节描写的意义及在作文教学中的实施

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1、简谈论细节描写的意义及在作文教学中的实施导读：现在请大家一起欣赏本篇文章细节和语言专业方面的毕业论文范文，为广大学生们写作毕业论文是提供参考帮助。湖北省黄石市阳新县洋港中学(435211)【摘要】细节描写，是对生活中具有典型意义的细枝末节的描写.众多文学作品表明，细节描写表现事物、刻画形象、表达真情上有着非寻常的意义及不替代的作用.联系中学作文教学实践，要使学生把作文写得形象生动感人，要指导学生进行细节描写.作文教学中的实施，主要体现：鼓励学生多观察，培养学生的观察能力引导学生调动感官去感受，捕捉生活中的细节记忆联想的基础上，对细节进

2、行想象善于体悟生活行文过程中注意语言的创意.【关键词】细节描写意义作文教学实施细节，指的是那些细微的环节，以是人物的表情、动作、心理、语言等，也以是某一事物.［1］生活中充满了细节，而正是这些细节更能表现出事物的特征、刻画人物形象、表达真情实感.细节虽，却能起到以见大的作用，正谓细微处见精神.作家刘真曾说过：作品中的细节像活人身上的细胞，是艺术作品当中的灵魂.谓作品的高度深度是由的细节部分决定的.细节描写，正是对生活中的具有典型意义的细枝末节的描写，也即对事物、人的某一局部或某一细微事实（：一些细的动作、眼神、表情等）的具体描绘.许多

3、经典文学作品以具有恒久的艺术魅力，正是为其中精妙的细节描写.首先，细节描写以更加鲜明地表现事物的特征.这主要体现写景散文中.比：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚也不必说鸣蝉树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了……（鲁迅《从百草园到三味书屋》）正是抓住了百草园里容易被人忽略的细节进行了描绘，而后又抓住单是短短的泥墙根一带这一局部，进行了具体描绘，从而表现百草园的美与无限趣味，是我儿时的乐园.又：层层的叶子中间，零星地点缀着些百花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的.（朱自清《荷塘

4、月色》）抓住了常人一般没有注意到的花开的动态这一细节，对荷花开放的状态进行了描绘，从而让娇羞的荷花能形象而又生动地展现人们面前.其次，细节描写以使人物形象刻画得更加生动，有血有肉，有立体感.作品中的人物以形象生动，给我们留下深刻的印象，正是为他不是平面的、纸剪的，而是立体的、有血有肉的，有着独立的心理活动和鲜明的性格特征.这样的例子很多，主要体现说及记人散文中.比：女人的手震动了一下，想是叫苇眉子划破了手.把手指放进嘴里吮了一下.（孙犁《荷花淀》）是这一震动一吮，却让我们透视到人物复杂而激烈的情感世界，心里的意外与不舍，用吮这个动作迅

5、速平衡了自的情绪.这个看似不经意的细节，表现了水生嫂既有中国妇女的传统美德，又具有解放区妇女进步的特点.又，《儒林外史》中严监生弥留际举着的两根手指头这一精湛的细节描写，刻画严监生吝啬的性格特征上，胜过了许多精彩的描写.再，茹志娟《百合花》里新媳妇为牺牲的战士缝补肩上破洞的细节，无不昭示着新媳妇心灵的纯洁与美丽.最后，细节描写更能表达真情实感.这种体裁文章中都有体现，意义最为广泛.真情实感离不开生动的、典型的细节，果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历的，也往往会给人不真实的感觉，更不用说感动人.比：我看见他戴着黑布帽，穿着

6、黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚的走到铁路边，慢慢探身下去……（朱自清《背影》）整个送行的过程中，抓住了这一感人的细节，不惜笔墨，进行了细致具体的描述.父亲对儿子的真爱和儿子对父亲的深情，浸透纸背，使读者与达到情感上的共鸣，此深深地打动了一代又一代读者.前文提到的《荷花淀》中水生嫂吮手指的细节，《百合花》中新媳妇缝补破洞的细节，也都传达了主人公的一片真情.既然细节描写表现事物特征、刻画人物形象、表达真情实感上有着此不低估的意义，那联系中学作文教学实践，要使学生把作文也写得形象生动感人，有必要指导学生写作过程中进行细节描写.1鼓励学生多观察

7、，培养学生的观察能力罗丹曾说：对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现.观察是人们摄取客观事物的第一扇窗口，只有善于观察，即抓住典型细节，能把文章写得生动形象.鲁迅堪称一位出色的观察家，他说过：要极省俭地画出一个人的特点，最是画他的眼睛.他把对人物细节的观察与对人物内心世界的发掘的结合发挥到极致，他笔下祥林嫂三次眼神勾勒即是有力的佐证.法国文豪福楼拜也主张，真正的文学家要有一双眼睛.那是仔细观察身边的人和事，培养良的观察能力，有助于储存写作素材.［2］一沙一世界，一叶一菩提，观察不仅仅于那些精彩的场面，更于生活中的细微感人处.校园也是

8、培养观察能力的地方.例，学完莫泊桑的《福楼拜家的星期天》后，我让学生选择一位老师或学进行观察，然后写一篇作文.把几篇写得较的文章隐去姓名来朗读，学们一下子知道写的是谁了，其中有学写了一位老师批改作业的细节，时而皱眉，用笔