《记一件令你感动的事》习作指导教学设计

《《记一件令你感动的事》习作指导教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《记一件令你感动的事》习作指导教学设计;教学目标：1、学会把一件事情的起因、经过，结果写清楚，突出感动的地方，并注意感情的自然流露。2、学会在生活中寻找感人的材料，逐步养成留心观察生活的习惯。教学重点：学会把事情的经过写清楚、写具体。教学难点：如何选择生活中感动的素材写一件事，如何把感受最深的部分写具体。课前准备：相关课件教学流程：一、创设情境，交流感动。1、师：人生在世，经历过的人和事不计其数，其中很多人和事会随着时光的流逝，而淡化了记忆；但也总有一些人和事在我们的心灵深处留下了不可磨灭的痕迹。下面我们先来看几幅

2、图片，看看哪些图片触动了我们的心灵，让我们倍受感动。2、学生交流图片感动之处。3、过度：是呀，感动我们的不仅仅是那些轰轰烈烈的大事，在我们的生活中有许许多多感人的小事，也许它是一个眼神，一句温柔的话语，一个细微的动作，一个会心的微笑，都曾经深深感动过我们。现在请前后桌的同学互相讨论：在生活中哪一件事感动了你？然后说出来让我们分享。4、学生畅所欲言。二、阅读引路，探究写法。1、师：同学们说得太好了，相信这次习作你们也一定能写好。2、请大家自读87页，看看谁能概括出本次的习作要求。3、到底怎样才能把内容写具体呢？教材是

3、最好的老师。请大家翻开15金色的鱼钩，找找最令你感动的地方。4、出示：我不信，等他收拾完碗筷......就皱紧眉头硬咽下去。（对老班长进行动作描写）5、学生交流15课感动的词句。6、请大家闭上眼睛60秒，回顾一下刚才你所说的感动的事，能不能把它说得更具体点。7、再次具体说感动。三、学生习作，表达感动。1、请大家用手中的笔把这份感动记录下来吧！师巡视指导。2、欣赏优秀片段。四、布置作业。请同学们给文章片段加上开头和结尾，完成习作后，读给熟悉的人听，并请他们给你提出修改建议。板书设计记一件令人感动的事写法：抓住细节（动

4、作、语言、神态，心理活动）