对外汉语 教案设计 续

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1、对外汉语教案设计续[对外汉语教案设计续]教学目的1.使学生掌握几个重要的语言点能就天气状况进行日常交际；2.使学生掌握催促、建议等功能项目，对外汉语教案设计续。3.是学生掌握以下语言点：（1）都八点了副词“都”表示已经（2）躲都没处躲副词都表示“甚至”（3）吵什么吵（4）和……一样（5）A比B+形容词+多了（6）难得（7）万一4.学习课文（1）领读课文（2分钟）（2）讲解难点，讲解时注意精讲多练（10分钟）：A．都八点了。“都……了”中间加时间、数量或者表示情况的词语，意思是“已经”，表示到这个时候不应该象现在这样。轻读。都十二点半了老师还不下课。（十二点就应该下课了。）都到圣诞节

2、了，还不下雪。（一般十一月就该下雪了。）都三十多岁的人了，还象个孩子。（三十岁的人应该成熟。）爸爸都退休了，还每天看书。（退休的人应该多休息。）B．躲都没有地方躲。副词“都”前后重复同一个动词，前面的是肯定，后面的是否定形式，表示“甚至”的意思，轻读。例：你和李老师熟悉吗？我见都没见过他。你会说日语吗？我听都没听过。你会做西班牙菜吗？我吃都没吃过。孩子会跑吗？他走都不会走呢。让山本请大家吃饭吧。你想都不用想，他从来不请别人吃饭。C．吵什么吵反问语气，意思是不要吵，表示禁止。看什么看，没见过啊？明天就考试了，你唱什么唱？都八点了，你还睡什么睡？D．比较的两种表达方法：和……一样今天和

3、昨天一样冷。山本和金汉成一样高。他说汉语和英语一样好。模式：A和/跟B一样说明：“一样”是比较的结果，“一样”的后面可以有形容词或者心理动词。这个字的读音和那个字一样。这间屋子和那间屋子一样大。他和我一样喜欢孩子。否定形式：A和/跟B……不一样注意和……一样”和结构助词做定语时，后面一定要用“的”。还有和这本一样的字典吗？做状语时，后面一般不用“地”。也可以用。“和…相同”不能做状语她和他的妈妈一样漂亮。//北京的东西和上海一样多。他会跟我们一样地想念祖国，教案《对外汉语教案设计续》(..)。如果有能愿动词，一定要放在“跟……一样”后面。小金跟他一样能说会道。//老师跟学生一样想放

4、假休息一下。用“比”表示比较A比B+形容词+多了。今天比昨天暖和多了。北京比上海冷多了。足球比乒乓球大多了基本模式：A比B+谓语我的女朋友比你漂亮。//你比我用功。扩展模式：⑴A比B+谓语+数量虽然他只比我大一岁，可是什么事情我都听他的。//往后的日子会比今天好一百倍。⑵A比B+谓语+一点/一些这棵树比那棵树粗一点。//你的口语比我好一些。⑶A比B+谓语+得多/多了这次考试我的成绩比上次好得多。⑷A比B+还/还要/更+形容词B的程度已经很高，说话人已经很满意（很不满意），而A程度比B更高。这件衣服沟好看的了，可那边那件比这件还要漂亮。

5、注意：l“比”的后面不能有程度副词“很/非常/十分”等词语。今天比昨天很暖和。他比我工作得非常好。l“多/少，早/晚”做状语，一定要放在谓语动词前面。我比他多吃了一个包子。√我多比他吃了一个包子。我比他吃多了一个包子。?/P>请两个学生读课文同学两人一组读课文。（5分钟）请同学看提示说课文，单独说、一起说。（10分钟）请同学看提示把会话改成叙述体说课文。（5分钟）5．听说练习和总结（5分钟）对外汉语教案设计续2　　第2篇汉语言文学个人简历自我评价范文　　〖预览〗发布时间：2017-03-25　　光阴荏苒，转眼在电大已完成了本科的学习。从小，我就喜欢文字所构建的世界，散文、小说

6、、诗歌相同的文字却有不同的意义，我那时很难想像普普通通的汉字却能奏响美妙的乐曲，能筑造如此绚烂多彩的世界，深深的迷恋让我在选择本科专业时毫不犹豫地选择了汉语言文学。　　回顾本科学习的这几年，获益良多，在学习文字驾驭能力的同时，我也进一步提升了自身的文化素质修养。人们都说，中文系能把一个女子塑造成为一个与众不同的人、一个有着深厚文化修养、一个气质如兰的人。的确，通过这几年的专业学习，让我更深一步体会到了中文的巨大魅力，以及它潜移默化改变人的塑造力。我们要修读的专业课程包括两个方面，一方面是专业必修课，如语言学概论、汉语专题、中国现当代文学专题、中国古代文学专题、艺术欣赏、专题写作等等

7、，另一方面是专业选修课，所修读的这些专业必修课奠定了我在汉语言与文学两方面的深厚基础，而专业选修课则是对必修课的一个有益补充，不仅使我的知识面更加广泛，而且使我对中文的爱慕之情益笃。专业选修课与专业必修课，两方面互为补充，相得益彰。　　怀着对专业的热情，我认真学习，遵守校规，按时上课，完成课外作业，顺利通过了全部课程的考试，完成毕业论文及答辩，修完学分，圆满地完成本科学业。今后的工作中，我仍然会……对外汉语教案设计续3　　第3篇对外担保管理制度　　〖预览〗第一章总则第