对外汉语教学教案设计案例

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1、对外汉语教学教案设计案例[对外汉语教学教案设计案例]对外汉语教学教案设计案例马克：你还睡着呢，我跑步都回来了，快起来吧!山本：你吵什么吵，我正在做梦呢！马克：都八点了，你也该醒醒了，对外汉语教学教案设计案例。山本：今天是周六，起那么早干嘛？马克：咱们去香山吧，听说香山的红叶全红了。山本：今天天气怎么样？和昨天一样冷吗？马克：今天是晴天，比昨天暖和多了。山本：可我听天气预报说，今天午后晴转多云，有小雨。马克：我看不会下的，要不咱们早点去，早去早回，今天可是个难得的好天儿啊！山本：万一下起雨来，在山上

2、躲都没处躲。马克：那就带上雨伞吧！山本：咱们还得多穿上点儿衣服，山上风大，肯定冷。马克：你怎么这么怕冷？好，那就多穿点儿吧！山本：还是春天好哇，不冷也不热。马克：山本，我想，你现在必须先做一件事！山本：什么事？马克：马上起床！一、教学目的1、学生掌握几个重要的语言点能就天气状况进行日常交际；2、学生掌握催促、建议等功能项目。二、重点和难点1、了副词“都”表示已经2、处躲副词都表示“甚至”3、什么吵4、…一样5、B+形容词+多了6、得7、一三、教学步骤1、复习上次课内容，复习生词（5分钟）2、领读课

3、文（2分钟）3、讲解难点，讲解时注意精讲多练（15分钟）（1）都八点了。“都……了”中间加时间、数量或者表示情况的词语，意思是“已经”，表示到这个时候不应该象现在这样。轻读。如：都十二点半了老师还不下课。（十二点就应该下课了。）都到圣诞节了，还不下雪。（一般十一月九该下雪了。）都三十多岁的人了，还象个孩子。（三十岁的人应该成熟。）爸爸都退休了，还每天看书。（退休的人应该多休息）（2）躲都没有地方躲。副词“都”前后重复同一动词，前面的是肯定，后面的是否定，表示“甚至”的意思，轻读。如“你和李老师熟悉

4、吗？我见都没见过他。你会说日语吗？我听都没听过。你会做西班牙菜吗？我吃都没吃过。孩子会跑吗？他走都不会走呢。让山本请大家吃饭吧。你想都不用想，他从来不请别人吃饭。（3）吵什么吵反问语气，意思是不要吵，表示禁止。如：看什么看，没见过啊？明天就考试了，你唱什么唱？都八点了，你还睡什么睡？（4）比较的两种表达方法1）和……一样。如：今天和昨天一样冷。山本和金汉成一样好。他说汉语和英语一样好，教案《对外汉语教学教案设计案例》(..)。模式：A和/跟B一样说明：“一样”是比较的结果，“一样”的后面可以有形容

5、词或者心理动词。这个字的读音和那个字一样。这间屋子和那间屋子一样大。他和我一样喜欢孩子。否定形式：A和/跟B……不一样注意：“和……一样”和结构助词做定语时，后面一定要用“的”。还有和这本一样的字典吗？做状语时，后面一般不用“地”。也可以用。“和……相同”不能做状语。她和的他妈妈一样漂亮。北京的东西和上海一样多。他会跟我们一样地想念祖国。如果有能愿动词，一定要放在“跟……一样”后面。小金跟他一样能说会道。老师跟学生一样想放假休息一下。2）用“比”表示比较A比B+形容词+多了。如：今天比昨天暖和多了

6、。北京比上海冷多了。足球比乒乓球大多了。基本模式：A比B+谓语我的女朋友比你漂亮。你比我用功。扩展模式：a.A比B+谓语+数量虽然他只比我大一岁，可是什么事情我都听他的。往后的日子会比今天好一百倍。b.A比B+谓语+一点/一些这棵树比那棵树粗一点。你的口语比我好一些。c.A比B+还/还要/更+形容词这次考试我的成绩比上次好得多。d.A比B+还/还要/更+形容词B的程度已经很高，说话人已经很满意(很不满意)，而A程度比B更高。这件衣服够好看的了，可那边那件比这件还要漂亮。注意：“比”的后面不能有程度

7、副词“很/非常/十分”等词语。今天比昨天很暖和。他比我工作得非常好。“多/少，早/晚”做状语，一定要放在谓语动词前面。我比他多吃了一个包子。√我多比他吃了一个包子。我比他吃多了一个包子。（4）两个学生读课文（3分钟）（5）两人一组读课文。（5分钟）（6）同学看提示谁课文，单独说、一起说。（10分钟）（7）同学们看提示把会话改成叙述体说课文。（5分钟）（8）听说练习和总结（5分钟）对外汉语教学教案设计案例2　　第2篇汉语言文学个人简历自我评价范文　　〖预览〗发布时间：2017-03-25　　光阴荏苒

8、，转眼在电大已完成了本科的学习。从小，我就喜欢文字所构建的世界，散文、小说、诗歌相同的文字却有不同的意义，我那时很难想像普普通通的汉字却能奏响美妙的乐曲，能筑造如此绚烂多彩的世界，深深的迷恋让我在选择本科专业时毫不犹豫地选择了汉语言文学。　　回顾本科学习的这几年，获益良多，在学习文字驾驭能力的同时，我也进一步提升了自身的文化素质修养。人们都说，中文系能把一个女子塑造成为一个与众不同的人、一个有着深厚文化修养、一个气质如兰的人。的确，通过这几年的专业学习，让我更深一步体会到了中文的巨