五年级体育《少儿健美操》教学设计

《五年级体育《少儿健美操》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、五年级体育《少儿健美操》教学设计！《少儿健美操》教学设计一、指导思想：本课以“健康第一、以人为本”为指导思想，运用“健康体育、自主自造”的教学模式，充分调动学生的学习积极性，发展学生思维创造力。培养学生的个性、能力。通过灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生发挥自己的潜能，让每个学生在学习中都能体会到锻炼、健康、快乐的愉悦感受。二、课程设计：1、首先通过欢快的各声和鼓励的语言，教师带领学生一起进行热身运动。激发学生兴趣与充分活动的目的。并营造一种宽松的学习环境。2、抓住学生学习欲望逐渐强烈这一时机，向学生简单介绍并学习少儿健美操的动作，鼓励学生大胆创新，

2、勇于尝试。3、利用学生喜欢展示自己的心理，引导学生以小组为单位练习并表演。4、师生共舞分享开花的喜悦。5、最后运用“开心泡泡”的趣味游戏，提高学生的灵活性、独立性及协调性。培养学生遵守规则，一切行动听指挥的优良品质。教材少儿健美操教学目标一、通过本堂课的初步学习，让学生掌握少儿健美操的基本动作，并对少儿健美操有所了解。二、发展或提高学生的灵活性、协调性，并让学生在奔放、热情的少儿健身操中提高身体素质，增强体质。三、培养学生对少儿健美操的兴趣，并能积极参与少儿健美操运动。重点掌握手部，脚步动作。难点：配合节奏进行完整并课序教学内容组织教法教师活动学生活动情激景发导兴

3、入趣一、课堂常规1、体育委员整队并报告人数2、师生问好3、教师宣布本课内容及要求4、课课练二、小游戏“照镜子”组织教法