小学五年级体育《健美操》教学设计

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1、小学五年级体育《健美操》教学设计水平水平三人数36日期　教师　班级五年级课次6—2教学目标认知目标：通过学习，了解第三套大众健美操一级规定动作第一组合，培养良好的身体姿态，并能进行简单队形变换技能目标：通过练习，70%的学生初步掌握第三套大众健美操一级规定动作第一组合情感目标：培养学生大胆创新、团结协作、相互合作沟通的能力教学内容大众健美操一级规定动作第一组合游戏：手拉手传呼啦圈重点第三套大众健美操一级第一组合的步伐以及节奏感。难点上下肢协调配合，动作舒展大方。课序时间教学内容教师活动学生活动实施要点组织与队形阶段

2、目标课堂常规2体育委员整队、师生问好；检查服装、安排见习生；宣布课的内容和任务语言导入，调动学生积极性认真听讲，明确学习目标及任务；集中注意力，振奋精神。要求：精神饱满，注意力集中学生精神饱满注意力集中热身5随音乐跟节奏慢跑；跟音乐练习健美操步伐。在热身活动中讲明每个活动要求；教师领做健美操步伐。跟上节奏，积极进行热身活动。要求：体会节奏感，练习基本步法。积极参与热身，活动身体关节；体会节奏感学习新知学习大众健美操一级规定动作第一组合第一二个八拍；学习第三个八拍；学习第四个八拍；教师带领学生初步学习第一个组合认真观

3、看并体会教师的示范动作要求：认真听讲，跟随教师做动作。积极参与练习合作交流巩固提高自主学习，合作探究；小组展示评价练习效果教师引导启发学生进行自主学习，启发并鼓励学生创编造型，教师巡回指导。教师引导学生评价认真听教师要求后，积极参与练习，同伴之间合作练习，熟练动作，积极创编发挥想象创意。积极评价要求：组内自主合作，发挥想象力。组织教法同上图自主学习合作学习合理评价体验成功乐趣，培养终身体育意识。拓展练习手拉手传呼啦圈教师讲解游戏规则认真听教师要求后，积极参与练习，同伴之间团结协作，共同完成游戏。要求：组内团结协作，

4、齐心协力合作学习合理评价体验成功乐趣，培养终身体育意识。放松身心5随舒缓音乐放松回顾所学教师总结归还器材师生再见教师引导师生同步语言情境导入，与学生一起进行放松练习。总结优点提出不足积极鼓励学生。认真听教师语言引导和老师一起活动，身心充分放松。要求：身心放松放松身心调节呼吸畅所欲言身心愉悦场地器材录音机1台呼啦圈41个U盘预计练习密度45%——50%预计心率120次／分钟左右课后反思