微课在计算机基础教学中的应用分析

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1、信息与电脑（理论版）2017,21,206-207+210微课在计算机基础教学中的应用分析汪琴李婷九江职业大学导出/参考文献关注分享收藏打印摘要：微课是随着现代科学技术的发展和计算机教学以及网络的发展而产生的。这种新的教学模式可以更好吸引学生的注意力，集中讲解学生在课堂学习中遇到的重点、难点问题，帮助学生有效提高学习成绩。笔者首先介绍了微课的基本概念，然后对计算机棊础教学屮存在的主要问题进行丫分析，最后对微课在计算机棊础教学中的应用进行了研宄。关键词：微课模式;计算机基础;教学改革;作者简介：汪琴（1985-）,女，江西九江人，本科，讲师。研究方向：计算机教学。Anal

2、ysisoftheApplicationofMicro-courseinComputerBasicTeachingWangQinLiTingJiujiangVocationalUniversity;Abstract：Micro-courseisproducedwiththedevelopmentofmodernscienceandtechnologyandthedevelopmentofcomputerteachingandnetwork.Thisnewteachingmodelcanbetterattractstudents’attention,explainthek

3、eypointsanddifficultpointsthatstudentsencounterinclass,tohelpstudentseffective!yimprovetheiracademicperformance.Theauthorfirstintroducesthebasicconceptsofmicro-course，thenanalyzesthemainproblemsincomputerbasicteaching,andfinallystudiestheapplicationofmicro-courseincomputerbasicteaching.K

4、eyword：micro-coursemode;computerbasicteaching;teachingreform;1微课基本概念“微课”一词最早是在美国的大学教学中提出的，微课是为学生提供一个知识挖掘的平台，深度挖掘学生的潸能，使学生掌握学习方法，提高学生的学习效率。微课主要是基于教学设计思想，使用视频教学或者多媒体教学方法，在五到十分钟内讲解某个知识点。微课所讲授的内容呈点状、碎片化，教师可以讲解教材，可以分析重点题型，还可以总结归纳考点。微课教学与课堂教学有所不同，教师可以在微课教学中通过视频的形式传授学生具体的学习方法、学习经验，微课是课堂教学的有效补充形

5、式，不仅可以在移动学习时代传播知识，也满足了知识学习者个性化、深度学习的需求。微课的教学形式与传统的教学形式相比有较大的区别，微课学习中，可以使用手机、电子设备进行拍摄和录制。微课中的知识点非常精炼，一般来说讲解时间较短，语言通俗易懂、深入浅出、详略得当。微课的主题比较突出，内容较具体。一个课程针对一个主题，微课针对的主题大多是教学中或者具体实践中的具体问题。近年来，微课逐渐被引用到计算机基础教学中去，微课的教学时间短，教师可以了解学生学习的实际情况，了解学生在学习过程中遇到的难点问题，可以具体讲解某个知识点。微课的讲解方式也分为很多种，新媒体教学和电子教学逐渐被应用到

6、微课学习中去，利用电子技术和计算机设备将学生学习的内容拍成视频或音频，在课堂教学中可以有效吸引学生的注意力。由于微课的教学内容较特殊，与传统的教学形式有很大的区别，在课堂教学中可以很好地集中学生的注意力，提高学生的课堂学习效率。2计算机基础教学中出现的问题2.1计算机基础教学方法落后现代社会是科技时代，也是信息时代。人们的生活和工作离不开网络技术和计算机技术，计算机技术是人类文明的象征。近几年，随着现代社会经济的发展，计算机技术和互联网技术的发展相当快速，计算机技术可以提高企业的工作效率，提高企业的综合竞争力，使企业拥有更加稳定的管理和计算方法，也正是由于计算机技术应用

7、在各行业中的优势巨大，所以，近儿年来，计算机技术被越来越广泛地应用到实际问题中来。由于计算机技术应用的范围比较广泛，学习计算机技术的学生人数也在逐年增加。在调查各大学校的计算机基础教学的过程中发现，在教学中存在的主要问题是计算机基础教学方式过于落后，落后的教学方式不符合市场对于人才的需求。现代社会，市场竞争日益激烈，市场对于人才的要求也在不断提高，计算机基础的教学方法对于学生有很大的影响，正确的教学方法可以提高学生的学习效率，引导学生在计算机基础教学中进行创新和改革。在调查计算机基础专业的过程中发现大部分教师依然采取传统的教学方式，在课堂