开启创新源泉

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1、第四单元科教兴国引领未来4.2开启创新源泉(1-2课时)导入新课新课探究课堂小结随堂训练学习目标：1.感受创新对我们生活带来的变化，了解创新的内涵；2.认识创新的重要性，理解我国的创新驱动战略和人才强国战略；3.增强使命感和责任感，争做创新型人才，积极为创新型国家建设做贡献。导入新课智慧家庭想一想结合“智慧家庭”给我们的生活带来的改变，谈一谈你对“智慧”的理解。科技、创新......各种支付工具目标导学一：感受创新的快捷新课探究1.什么是创新？创新是指以现有的知识和物质，在特定的环境中，改进或创造新的事物，并能

2、获得一定有益效果的行为。2.什么是科技创新？科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称，是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。大话科技创新：议一议：视频中科技成果的取得，得益于国家的哪些战略？科教兴国战略，人才强国战略，创新驱动战略...目标导学二：认识创新的重要性，理解我国的创新驱动战略。3.认识创新的重要性（我国为什么要实施创新驱动战略？）①创新是一个民族进步的灵魂，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。②科学技术

3、的发展，核心在于创新。③科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。④只有提高自主创新能力，才能增强我国的综合国力和国际竞争力，才能全面建成小康社会，实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。认识两个核心：“创新是引领发展的第一动力”---习近平“必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。”党的十八届五中全会上，以习近平同志为总书记的党中央对创新的地位和作用进一步“定调”。创新，成为以习近平同志为总书记的党中央治国理政的核心理念之一；创新驱动，成为中国发展的核心战略之一。“创新兴则国家兴，创新强则国家强，创新久则国家

4、持续强盛”1、我国把科技创新摆在国家发展全局的核心位置；2、中国科教兴国战略的核心是提高自主创新能力、建设创新型国家。《中国制造2025》提出，坚持"创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本"的基本方针，坚持"市场主导、政府引导，立足当前、着眼长远，整体推进、重点突破，自主发展、开放合作"的基本原则，通过"三步走"实现制造强国的战略目标:第一步，到2025年迈入制造强国行列;第二步，到2035年中国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平;第三步，到新中国成立一百年时，综合实力进入世界制造强国前列。时政连

5、接：中国制造2025我国的创新目标：到2020年，使我国的自主创新能力显著增强，科技促进经济社会发展和保障国家安全的能力显著增强，基础科学和前沿技术研究综合实力显著增强，取得一批在世界具有重大影响的科学技术成果，进入创新型国家行列，为全面建设小康社会提供强有力的支撑。火眼金睛：观察与思考：这组图片共同反映一个什么主题？思考与讨论：1、我国为什么要建设人才强国？①科技创新，人才为本。②从国际竞争趋势看，我国建设人才强国具有必要性。世界各国已经把人才资源看作是最重要的战略资源。国际竞争的实质就是人才竞争。我国是世界

6、上人口最多的国家，必须把人力资源作为第一资源优先开发，才能使潜在的人口资源优势转化为现实的人才优势。③从国内现实情况看，我国建设人才强国具有迫切性。我国已经进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的关键时期，经济社会发展要求我们努力造就一支规模宏大、素质优良、结构合理、活力旺盛，既能满足中国经济社会发展需要，又能参与国际竞争的人才队伍。思考与讨论：2.建设人才强国，国家怎么做？（提建议）①通过深化教育改革，促进全体人民学有所教、学有所成、学有所用。②加大对人才培养的投入，重奖人才，努力开创人才辈出、人尽其才

7、、才尽其用的良好局面。③大力发展科技教育事业，加大对教育的资金投入。④借鉴国外先进经验，建立完善的人才培养和引进机制。⑤保护知识产权，依法保护优秀人才的合法权益，创造良好的法制环境。目标导学三：创新在身边2018年2月7日，湖南省益阳市第39届青少年创新大赛启动仪式在赫山万源学校举行，一个个充满奇思妙想的作品让人眼前一亮。剥莲子的“锤莲籽套环”、多功能家用侍花器、环保扫把、简易乡村山泉来水管疏通器；雨天夜行不方便，在伞上装上LED灯，通过红外感应原理控制灯的照明；人工模拟雌黄脊竹蝗的声音，诱使雄蝗达到指定区域，

8、从而成功灭杀……让人印象深刻。材料呈现：各种小创意小发明探究与实践：1、在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣？请与同学分享你的创新故事。①我们要从小树立科学研究的意识，培养自己的创新性思维，挖掘自己的创新潜能。②我们要有意识地不断激发自己的好奇心，保持旺盛的求知欲，对周围的各种事物有穷根究底的热情，对世界的奥秘有一探究竟的勇气。③我们要激发自己的学习兴趣，提升自主学习的能力，能够随时随