浅谈教师威信的树立论文

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1、浅谈教师威信的树立论文作为一名教师，是否能在学生中树立很高的威信，是决定其教育、教学活动能否正常地进行的关键。影响教师威信的树立有许多因素，但起决定作用的有如下几个方面。一、专业素质要想成作为一名教师，是否能在学生中树立很高的威信，是决定其教育、教学活动能否正常地进行的关键。影响教师威信的树立有许多因素，但起决定作用的有如下几个方面。一、专业素质要想成为一名好的教师，首先具备的重要条件是有较高的专业素质。一个教师是否具备较高的专业素质，他的学生最有发言权。小学一年级的学生就懂得评价自己的老师，为自己的老师普通话准、字

2、写得漂亮而敬佩他们，而引以为豪。高年级的学生评价教师更是以教师的知识面宽广、教学艺术等作为重要标准，尤其是实际教学能力强的教师更受学生的关注和尊重。在教育改革不断深入的今天，作为教师，是否具有改革的意识，具有教改实验的能力，以及科研的能力和成果，也是在学生中形成威信的条件。二、人格魅力教师的职责是教书育人，世代尊师的传统使人们产生了教师应是模范公民的期望。1.善于反省自身在一个具备良好素质的教师身上，一定饱含善于反省自身的品质，即能够剥开教学活动中的内容、手段因素，去审视自己的知识体系、技能结构、能力人格、价值观、道

3、德修养等。美国心理学家林格伦就曾强调：“教师需要了解他们自己的行为，正像他们需要了解他们自己所教的学生那么多。”教师要有勇气自我否定，对陈旧的教学方法，对自己凝固的甚至于僵化的教学习惯要有冲破的勇气和决心。这就是以教师善于反省自身为前提的，也是反省自身的具体表现。2.心存正义感因为正义感在一个人的品质构成中是最为可贵的本质，它是维系社会公正、摒除邪恶、革出弊端的强大驱动力。伟大的革命先驱鲁迅在《鲁迅全集》中就指出：“一定得有明确的是非，有明确的好恶。”在教育活动中，教师要通过一些典型事例进行分析，让学生充分认识到正义

4、的力量是推动社会前进的巨大力量。3.有强烈的社会责任感作为新一代的教师，我常常给学生们讲一代伟人的故事，教育他们要有强烈的社会责任感，要有社会为己任的信念，要有多为国家尽责尽力，为人类社会向更高的理想境界迈进而奋斗的理想。增强学生胸怀祖国、放眼世界的崇高思想情感，立下为社会做出较大贡献的雄心壮志。4.有高度的敬业精神作为教师我们肩负着培养祖国下一代的重任，任重而道远，更要有高度的敬业精神。对待工作要勤勤恳恳、踏踏实实，有创造性，对待学生一视同仁。还要教育学生，使他们懂得敬业精神是一个人在社会上的立身之本和走向成功的最

5、基本要素。一个社会越是注重这种精神，就越是充满蓬勃向上的生机活力，社会文明的程度必然就越高。三、管理艺术管理是一门学科，又是一门艺术，对未来公民的教育管理更是如此。著名的教育家张萍芳曾说过：“教育现代化包括学校管理科学化，要有科学的管理理论和管理方法。”高超的管理能力能消除教师和学生之间的对抗，能提高教师的威望，增强教育的效果。教师要想提高管理的能力，就要多下功夫。1.要全面了解学生只有全面了解学生，才能从学生的实际出发，有的放矢地进行教育，达到事半功倍的效果。这就要求教师平时多观察学生，从多方面、多角度去了解学生，

6、做到心中有数。了解学生还要遵循一定的原则：要体现全面性原则。既要了解个体，又要了解群体；既要了解校内表现，又要了解校外表现；既要了解学习情况，又要了解个性心理、行为表现等。了解学生要通过多种渠道、多种方式、多种角度去了解、认识学生。2.热爱学生只有你爱学生，学生才会爱你，只有爱学生的教师才能教育好学生。特别是有缺点的学生，更要全面关心、爱护他们。不能怨尤嘲讽，只见缺点，不看发展；更不能怕麻烦，冷落不管，或是拔苗助长、舍本逐末。要充分认识到赞美别人的价值，经常鼓励学生，特别是在学生遇到困难的时候。哪怕是取得很小的进步，

7、也应予以表扬。一年级有一名学生智力发育不全，说话很吃力，上课回答一个问题要很长时间。在这样的情况下，我先教育全班同学不准歧视他，上课回答问题也没有不让他回答，而是鼓励他把话说全，并让全班同学给他加油，鼓劲儿。慢慢地他的口齿逐渐清晰，回答问题也流利了许多。严与爱应是相济统一的。教育家斯霞在《斯霞教育文集》中就曾经强调：“教师对学生的爱不是那种溺爱，而是爱中有严，严中有爱，只有爱得深，才能对他们管得严。‘严’要和‘凶’严格区分开来，这界限必须掌握的得有分寸。”3.和谐的师生交往教师与学生的交往是最经常、最大量、也是最重要

8、的，教师的交往水平很大程度上决定教育效果。与学生交往，教师应亦师亦友，不要总以“教育者”自居，要常以平易近人的姿态与学生交心。陶行知指出：“如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要；那么你就有天大的本事也不能教导他。”当然“亦友”不等于不分长幼，放任自流。教师说话要讲信誉，轻许诺言，朝令夕改，便会失去学生