浅谈班主任工作高慧

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1、浅谈班主任工作高慧山东省青岛平度市大泽山小学266700身为一名农村小学的班主任，我认为，农村教育在义务教育中所占的地位可以说是具有战略性的，而农村小学教育又是整个教育的关键和难点。要想把农村小学的教育搞好，班级管理是重中之重。由于农村小学生的心理、生理和年龄的特点及生活的环境因素，决定了班主任要付出更多精力，以高度的责任心和事业心去关爱学生，加强班级管理，培育良好的班风、学风，促进学生的健康成长和提高学生的整体素质。要管理好一个农村小学的班级，搞好小学生的教育工作,班主任必须要以高度的责任心和事业心去关爱学生，加强班级管理。因此，“学生爱戴，家长满意，社会认可”一直是我从

2、教以来做班主任所追求的目标。一、爱岗敬业，潜心钻研汪国真在《热爱生命》中这样说道一一我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。这句话就如一股力量鞭笞着我尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断地挑战自己，超越自己。把自己的爱心献给每一位学生，献给自己的岗位，使孩子们在我的爱心呵护下健康快乐地成长。“兴趣是最好的老师”，小学生对于学习的兴趣往往有一个从“直接兴趣”向“间接兴趣”逐渐转化的过程。作为一名小学英语教师，我潜心研究“情境教学”。即通过创设丰富多样的有趣的真实情境，让学生始终处于兴奋、活跃的状态，促使他们掌握英语知识和技能。每年都订阅我喜欢的

3、刊物一一《英语报》，学习、借鉴先进的教学经验，不断改革、完善自己的教学方法，尤其现在的英语课所设计到的内容，在短短的四十分钟里是根木无法完成的，为此我时常布置一些延伸性的作业，把教学工作延伸到课堂以外，让孩子在课内创设的情境和课外真实的情境中掌握如何运用英语做事情的能力。2011年，为了迎接全市小学英语U语模仿秀大赛，我给自己规定中午一点到校，带领学生参与英语课外活动，让孩子敢于开U说英语。每当听到孩子们流利的表达、看到孩子们自信的眼神，我的心中总会涌起一阵阵的感动。就这样，我的学生会学、乐学，表达能力迅速提高，比赛结束，我们学校的5位参赛者，全部获得一等奖。在业务上的不断

4、付出，我的整体水平有了很大的提高。每次市级业务比赛的专业测试，我总会以优异的成绩进入决赛。我一直在努力着，没别的，努力着就觉得充实，就觉得年轻，就觉得在与吋俱进。因为我一直记得朱永新的新教育理念：追寻理想，超越自我。我潜心于自己所爱的教学领域把先进的教学理念融入到工作中，努力打造出精品课堂。二、真心关爱学生爱是一种信任，爱是一种尊重，是一种鞭策，一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程，“问题学生”需要得到更多的关爱。法国的罗曼罗兰曾说过：“人格是一切价值的根本，宇宙间只有人格具有绝对的价值。”这富有哲理的话语，使我这名班主任有所启迪，决心以多年打造的强烈的责任心和

5、使命感，去影响和教育学生。在平日的教育教学中，我更多的是关注有问题的学生。我们班的王大龙是一位父母离异的孩子，更让人不可思议的是他的妈妈竟然选择了他自家屋前的一位男人，唯一让他感到一点温暖的爷爷最近也病故了。晚上放学冋到家里，唯一能给他温暖的爸爸，要么不在家，要么躺在床上呼呼大睡，爷俩从来没有沟通过,这对于一位六年级似乎懂事但又不成熟的孩子来说，简直是一种羞愧,一种打击，一种无助，因而他•一直在浑浑噩噩中度日，既富有“个性”，又无法跟同学相处。针对这种情况，我经常跟他交流，经常家访。还记得家访吋给他-个笔记本，我这样写着：“大龙，你是一位男子汉，男子汉要学会面对现实，你砬该

6、把这一切化为学习的动力，从现在做起，努力学＞J，为将来成为一名真正的男子汉，因为将来你也要成家立业，你应该让你将来的家充满温馨、幸福。”一次又一次的付出让他打起了精神，让他从困境中走了出来。教师无论男女，“她”都如同妈妈，“她”的人格魅力能化作一只小鸟，飞入学生的心田，去影响、去教育、去感化那些需要爱的孩子们。多少年的班主任工作，对学生的爱似一盏明灯伴我一路风雨兼程，收获春华秋实。三、构建班级结构的新格局一一进行区域管理每接管一个班级，除了对学生的爱，我还建立了适合班级的一些规矩，因为无规矩不成方圆嘛。每学期开始，我都着眼于“健全内部机制，进行养成教育”的研究。1.班级结构

7、的新格局是以小组作为结构框架的。即把小组定为“功能相同，水平相当，可平等竞争”的小系统。全班48人，由四排课桌组成，每排正好12名学生，每排课桌组成一个小区域。每12名同学组成一个小系统，各小系统之间，在各个方面是均等的，这样便于各小系统之间公平竞争。2.健全内部机制。新格局的建立，使各小系统都具备了进行竞争的一定基础，但要使各小系统行动起来，积极参与竞争，还必须具备一套健全的内部组织。根据班级日常事务、纪律、生活、卫生、劳动、学习、作业、公物，各专栏的布置、各种稿件的宣传等一系列的工作，均细化到每一个学生，各小系