浅析游戏对幼儿教育的意义

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1、浅析游戏对幼儿教育的意义甘肃省临潭县中心幼儿园747500蓬勃发展的中国，下一代是祖国未来发展的希望，更是父母的希望，下一代的教育是民族振兴的头等大事，而教育要从小抓起，幼儿教育是基础教育的基础，是终身教育的奠基，是为孩子一生发展打好基础的关键。因此近年来，幼儿园越办越多，竞争也愈来愈激烈。但是有大部分家长不懂幼儿身心发展规律,用孩子写字多、识字广来选择上哪家幼儿园。很多幼儿园，为了迎合家长，招揽生源，违背了幼儿身心发展规律和心理，生理特点，一味用“填鸭式”、“灌输式”地教幼儿写字、识字、背诗，算算题……，让幼儿的童

2、年在枯燥乏味，超负荷的课堂中度过，剥夺了孩子游戏的权利。让幼儿玩不好，也学不好。一、游戏与幼儿成长的关系游戏是幼儿运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体运动和心智活动，反映并探索周围世界的一种活动。每一个孩子都爱游戏，而且都在不自由地选择游戏，发展游戏。儿童教育学家克菜珀（clepper）在《在游戏中成忪》一书中说到：“游戏是儿童长期的工作，是儿童发展自己的头脑和肌肉，发现自我和自己能力的方法。”著名的教育学家马卡连柯说过：培养未来的活动家从游戏开始，由此可见，游戏是幼儿进行全面发展教育的重要形式。虽然游戏在幼

3、儿园中己引起较高的重视，创设活动IX，将游戏贯穿一曰生活等等，但在家庭中却不容乐观，据中国人U信息研宄中心提供的数据表明，我国有3.2亿个家庭，其中20.72%的家庭为独牛.子女家庭，这些独生子女家庭大多都在城市。而这些独生子女家庭游戏情况存在着一些问题。如家长忙于工作、事业而无暇顾及孩子，许多孩子都以独立游戏为主；有些家长望子成龙心切，常常限制孩子的游戏而迫使他们去学习，他们用成人的心理来看待孩子，认为搭积木、过家家的游戏与严肃的事如读书、工作截然不同，孩子只有乖乖地待在家里，一遍一遍地读呀、写呀、画呀才会有出息。

4、这是存在于家庭中的普遍问题，因此，使家长正确认识游戏与幼儿发展的关系非常重要。二、游戏对幼儿成长的作用1.游戏促进幼儿身心健康发展。众所周知，好动是幼儿的天性，长吋间地呆坐不动或保持同一动作、姿势会使幼儿感到疲劳和厌烦，而在游戏吋，幼儿可以自由变换动作、姿势，可以多次重复他们感兴趣的动作而不受限制，这样，不仅使骨骼肌肉得到充分的锻炼而且使中枢神经系统的机能状态调整到最佳水平，从而避免厌烦和疲劳，感到舒适、愉悦，促进身心健康。幼儿正处在生长发育的重要吋期，身体各器官和组织尚未成熟、抵御病毒侵袭的能力较低，因此需要进行特

5、别的保护和锻炼。事实上，幼儿的游戏总是与身体运动和肢体动作的练d密切相关的。幼儿在游戏中会反复练习各种基本动作，如抓、爬、滚、跑、跳、闪、投掷等。这些运动不仅能促进他们骨骼、肌肉系统及体内新陈代谢和运动机能的发展，还可使幼儿动作的协调和控制能力得到提高。在游戏中，幼儿不断地跑、跳、闪，这就为幼儿的身体发展提供了许多必要的动作和运动，使幼儿的四肢肌肉的协调性和灵活性得到发展。2.游戏可促进幼儿智力发展。在游戏中幼儿表现出来的智力水平要超过平吋，他们的活动水平也比平时高，这是因为游戏极人地激活了他们自身的潜能，尤其是在发

6、展他们的思考力、观察力、记忆力、想象力以及语方表达能力等方面，这对幼儿思维水平的提高具有极大的促进作用。3.游戏能培养幼儿良好性格与品德。在游戏中每个幼儿都在冇意无意地关注同伴的一言一行，通过与冋伴的协商、合作，建立正确的交往方式。儿童医院里：你当了外科医生我就当内科医生吧，我来当病人，我当药剂师吧……就这样幼儿以自我为中心的意识得到改善，进一步加强了幼儿社会性的发展。同吋在活动中幼儿也能够有许多创意性的想法:一位“化妆师”正在为他的顾客打扮，围巾一会儿扎脖子上扣一个漂亮的蝴蝶结，一会儿扎在腰上作腰带、一会儿披头上作

7、新娘的头纱，积极动脑筋想把他的顾客打扮的最美。就这样常常在操作中、交往中，幼儿的创造性思维得到很好的培养，创造性得到充分发挥。三、如何进行幼儿游戏教育1.家长要冇正确的态度。家长应该对游戏树立一个新的正确的态度和认识，不能认为学习与游戏就是对立的，应该认识到游戏在孩子生活中的价值，即学习是游戏，游戏中蕴含着丰富的学习因素。支持幼儿游戏，并对孩子的游戏进行一定程度的指导。家长应该为孩子创设游戏的机会与条件，现阶段研究发现，孩子游戏性的强弱直接与家长有关，适宜的游戏空间是孩子愉快游戏的重要前提。家长可根据家庭居住条件和孩

8、子共同设计一个理想的游戏场所，它可以是安全的、富有可探索性和可想象性；应该光线充足，空气流通，还可放一些小枳子做游戏区的屏障。另外，充足的游戏吋间是孩子游戏的保证。孩子每天至少需要30-50分钟的游戏吋间。奋吋孩子会因为吋间太少而放弃高层次的建构游戏或角色游戏，父母可固定每日提供一小时的自由活动时间，使孩子冇充足的吋间在游戏中学习、探索、发现自