教师演讲稿——把爱洒向每一个孩子

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1、教师演讲稿——把爱洒向每一个孩子第一篇:《把爱洒向每一个孩子的心田》爱尊敬的各位领导、老师：大家好，我叫XX，现年XX岁，现在XX小学担任六年级语文教学工作。从教十几年来，既有蹒跚的前行，也有成功的喜悦；既有艰辛的探索，也有执著的追求。在平凡的教学工作岗位上，我一直铭记着一句话：“做一名优秀的人民教师，捧着一颗心来，不带半根草去，把爱洒向每一个孩子的心田”。我国古代伟大的哲学家，思想家老子曾说：“上善若水，水利万物而不争。”我，一名普普通通的小学教师，也许只是大海里的一滴水，但我愿和天下所有的教师汇聚成哪怕是

2、一汪清泉、一条小溪，当然，最好是滚滚的江河之水，让这“善利万物的水”流向每个角落，滋润我们的一颗颗小幼苗，让他们在细密舒然的春风中，在和煦温暖的阳光下，健康快乐地成长俗话说“学高为师，德高为范”，我努力刻苦地学习，时刻不忘充实自己，用行动影响着同事，指导着学生。为学生答疑解惑，担当知己。在平凡的工作中奉献着。我深知要想给别人一杯水，自己不但应该有一桶水，而且应该有源源不断的活水。作为一名青年教师，我明白只有不断努力地学习和思考，做到与时俱进，才会有创新，有发展。为此我利用课余时间学习新的教育理论，不断更新观念

3、，拓宽视野，在学习中成长。在教学中，我认真理解钻研教材，并在实践中掌握教与学的内在联系，积极参加各种培训，不断提高业务能力水平。认真总结反思每一堂课，虚心请教其他教师，不断积累经验，更好地把握教育规律，并做到学以致用。我深知，做为一名优秀的教师一定要热爱自己本职工作，树立良好的师德形象。法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”叶的事业不正是教师真实的写照吗？“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，

4、以德立身、以身立教、甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，像那默默奉献的绿叶，时时刻刻只是为了，衬托着鲜花的娇艳！做为优秀的老师，还要多做奉献，以“为人民服务”为己任，急群众之所急，想群众之所想，办群众之所需。要充分认识社会对教师的期望。举一个简单的事例。假如在公共汽车上，有一位年轻人不给旁边的老人让座，旁人最多对他“嗤之以鼻”。而如果换作一位大家所熟知的老师，则可能受到更多的谴责。因为教师的一言一行，一举一动，对社会的影响，是巨大的；对学生的影响，是潜移默化的。当我们的思想对学生的成长起到了积极

5、作用，并最终在他们手上转化成了物质时，这些对我们来说，就是成就，就是回报。因此，只要我们每一位教师都充分认识这一点，修身、治教、育人，树立良好的教师形象。做为老师，要关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓教师演讲稿——把爱洒向每一个孩子。教师演讲稿——把爱洒向每一个

6、孩子。励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。我在多年的教学工作中，无论在课堂上，还是课外，总是微笑着去面对每一个学生，真诚地与他们交往，成为学生们的良师益友，特别是对那些有困难的学生，给予更多的关心，更多的帮助，更多的激励引教师演讲稿——把爱洒向每一个孩子。教师演讲稿——把爱洒向每一个孩子。记得在2012我刚接手六年级时，发现最后面有一个小男孩。个子矮矮的，脸色黄黄的，头发稀疏，衣服脏的连布丝都看不清了。他的成绩特别差，平时总是目光闪烁，胆怯怯的，低着头，心事重

7、重的。后来，我了解到这孩子叫XX，孩子母亲有病，连自己都照顾不了，父亲干点零活养活这个家，但脾气不好，爱喝酒，三天两头地打骂他。哎，多么可怜的孩子。我心里想，一定好好关爱这个的孩子。有一次，我刚进教室，就听到他委屈的哭声，我赶紧走到他身边：“怎么了？”，他已泣不成声，呜咽着说：“爸爸又喝醉了，说我拿了家里的一百元钱，刚刚打了我一顿„„。”我说：“你拿了吗？他含着眼泪说：“没有。”看的出来，孩子没有撒谎，“老师相信你，别哭了，我给你爸爸打电话，孩子，坚强些，不要总是哭。”我一边帮孩子擦眼泪，一边安慰孩子。我的话

8、真让孩子停止了哭，在一个儿童的心里，老师的一句话就是莫大的支持呀！以后自习的时候，我总是把他喊到我的身边，手把手的再教他一遍，两遍，三遍，直到他理解了为至。平时把自己弟弟穿小的衣服送给他，还不时地送他一些学习用具，慢慢的，他的脸上也露出了儿童应有的天真活泼，也像一只小鸟一样快乐的飞来飞去。教师演讲稿——把爱洒向每一个孩子。随着经济的发展、社会的进步，留守儿童应运而生，这类学生在平时的生活中缺乏父母的