浅析当代大学生学习动力不足的原因及策略

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1、浅析当代大学生学习动力不足的原因及策略肖真真重庆师范大学初等教育学院【摘要】大学生学习动力不足是当前高校面临的一个较为普遍和严峻的问题，这必将影响高等教育的质量和高校人才的培养。木文从社会环境、家庭环境、学校环境和个人因素等方面探讨其原因，并试图提出合理有效的策略。【关键词】大学生；学习动力；原因；策略学习动力是激发、维持学习并将学习导向某一目标的原动力，是大学生学习积极性、主动性发挥的前提和基础。作为社会建设的接班人，大学生学习动力不足必将影响人才培养的质量。不可否认，大多数大学生能够刻苦学习，立志成才，但仍有部分大

2、学生存在学习动力不足混文凭的现象，因此，增强大学生的学习动力己经成为刻不容缓的问题。一、大学生学习动力不足的主要表现大学生学习动力不足主要表现在以下几个方面：1.学习目标模糊。既没有长期目标，也没有近期目标，不明确自己为何而学，应学到何种境界。2.时间观念淡薄。把大量时间花在上网、打游戏、谈恋爱、各类兼职等与学习无关的事情上，调查显示，67%的大学生下课后基木不在学习方面投入时间和精力。3.缺乏学习兴趣。学习被动，认为学习枯燥无味，上课就为应付老师点名，据调查，58%大学生上课完手机、看小说、吃零食、打瞌睡、聊天，处于

3、边玩边学的状态，只有23%表示从未逃课、无故旷课。4.学习肤浅，对知识一知半解，主要搞考前突击学习，及格万岁。二、大学生学习动力不足的主要原因（一）社会环境对学习动力的影响首先，社会主义市场经济的发展，一方面提高了国民生活水平，另一方面也造成了贫富差距日益扩大，社会风气浮躁，这种病态的社会心理对大学生影响深重，拜金主义、享乐主义在大学中漫延，不少大学生对学习非常淡漠，却热衷于赚钱，日益偏离学习的主线。其次，大多数人对学习的意义仍停留在“读书当官”“铁饭碗”“吃皇粮”等传统观念上，认为读书就砬当有份好工作，伴随高校扩招和

4、就业市场化，面对严峻的就业形势，读书无用论伺机产生，这种思想使部分大学生认为学与不学都一个样。（二）家庭环境对学习动力的影响家庭环境对学生学的影响不容忽视。对于人多数的学生家庭而言，家长在子女升入大学前，对子女的学习高度重视，而一旦子女进入大学后，家长大多也就“功成身退”了，很少再过问他们在大学的学习情况。缺少来自家庭的监督，这也是大学生学习动力不足的一个原因。（三）学校环境对学习动力的影响学校作为学生学习、生活的场所，每所学校都有自身的风格和特点，并形成一个相对稳定的大环境，这一大环境决定着该校学生的学风，这种风气的

5、形成既有学校的历史原因，也与学校的教学环境、管理机制和教学设施等奋关。首先教师，教师的课堂教学质量、风度对激发学生的学习积极性影响巨大；苏次学风，校风、班风对大学生学＞』动力产生较大影响；最后管理制度，补考、重修制度，学习评价体系等的完善与否也会对大学生的学习动力产生影响。（四）自身素质对学习动力的影响第一，缺乏明确的学标，没有明确的学习0标己经成为大学生学习动力不足的重要因素之一。第二，学＞」欲望不强，自我控制力差，随波逐流，得过且过。第三，专业认识不足，兴趣培养不够，缺乏社会责任感和历史使命感。（五）应试教育的“后

6、遗症”1.0标的短浅。很多大学生在中小学阶段受到“读书就是为了上大学这种教育方式的影响，进入大学以前把考入理想大学作为唯一的学习0标和学习动力，一旦升入大学，这种0标和动力也就不存在了。2.学4方法的不适应。多数大学生在中小学时代接受的是“满堂灌”的教学方式，独立思考能力和自主学习、自主探究能力差。三、针对大学生学习动力不足的对策（-）加强远大理想教育高校应强化理想教育，引导大学生树立起远大的人生理想和抱负，树立正确的人生观、价值观和世界观。学校可通过各种途径，例如举办各种讲座、活动，循序渐进地帮助学生结合自身特点，明

7、确人生目标，认识肩负的历史责任和使命，增强社会责任感，从根本上增强学习动力。（二）加强职业生涯规划教育高校应制定详细、合理的人才培养方案，尽早引导学生了解大学培养人才的0标、要求，指导学生科学地进行学Al规划、职业规划，明确自己的职业理想，确定自己应培养哪些方面的能力和技能，为以后立足社会做好充分准备。（三）加强专业思想教育，激发学习兴趣专业思想教育应该贯彻高等教育的整个过程，只奋巩固专业思想，学生才能心无旁骛地投入学习。高校可以通过开展大学生经验交流会、请专家学者讲座、请毕业生冋校报告等方式,帮助学生熟悉专业,加深学

8、生对所学专业的意义、0的、就业状况、发展前景等方面的认识，让学生树立学好该专业的信心和决心，提高学生对肩负的历史责任的认识，增强学生完成学任务的自觉性和紧迫感。此外，高校应引导学生转变学习方式，适应大学的学习方式，掌握自主学习、合作探究的学习方法，同吋教师应勤于钻研教学，把课上得精彩生动，提高教师风度，让学生乐于学习。（四）加强形