三年级上册英语教案（新版湘少版）

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1、三年级上册英语教案（新版湘少版）！2012—2013学年三年级英语上册教案（新版湘少版）Unit1hello!Period1一、教学目标1、能听懂、会说本课会话；2、能运用“Hello!I’m….”进行问候、作自我介绍；3、力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。二、教学重点及难点重点：能运用“Hello!I’m….”进行问候、作自我介绍难点：句型“Hello!I’m….”三、教学步骤Step1issXiao.用动作帮助写生理解“Iam…”T:TodayMissXiao.放慢速度，强调口型，帮助学生理解并回答

2、：“Hello,I’m…”游戏——Makingfriends让学生离开座位找朋友，找到好朋友后，用“Hello!”问好，并用“I’m…”作自我介绍。S1：Hello,I’m…S2:Hello,I’m…S3:…T:Hello,I’mMiss…Ss:Hello,I’m…3、听课文A部分录音，跟读。Step3Practice游戏——Alittleactor准备一个纸盒，装入写有Anne,Lingling,Peter,Mingming等人名的纸条。学生抽中谁，就扮演谁，进行角色表演。游戏——DragongameSte

3、p4Consolidation创设清净，自由会话。评价、练习、家庭作业。Period2一、教学目标1、能听懂、会说本课会话；2、复习句型“hello/hi！I’m…”；3、能在适当的场合运用“Nicetomeetyou”向他人致意。二、教学重点及难点重点：自我介绍，运用“Nicetomeetyou!”向他人致意。难点：理解too的用法。三、教学步骤Step1issXiao.帮助学生理解并回答：“Goodmorning,I’m…”接着，再询问两三个学生，让同学们理解“Goodmorning”的意思。3、帮助学生

4、理解课文A部分内容大意。4、听课文A部分录音，跟读。Step3Consolidation1、创设情境，自由会话。2、评价、练习、家庭作业。